教育对一个人，一个家庭有着巨大影响。

我从来没有否定过父母对我的教育，我甚至有时候感激他们教会我学会细心、谨慎、独

立等良好品质。但是我也不得不承认我生活在太多的条条框框里。

我的父亲曾经这样夸赞我：“小时候你特别乖，我去买东西，让你站在摩托车旁等我，我回来的时候你真的一步也没有挪动。”

细细想来，也许不是我有多胆小，而是父母忘了告诉我其实圈子之外，还有更广阔的天空。

旅行对一个人的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。而我，缺乏这种意识和经历。

曾经走红的月嫂范雨素，她出身底层，但她不仅坚持让孩子读书，在能力有限的情况下，还带着孩子出门旅游见世面，正是这样的教育使得女儿跳出了她所在的底层。

所以，孩子是否见过世面，有时并不在于父母的阶层，而在于父母的见识，父母从小如何引导。

研学旅行比普通的旅行目的性更强，有着明确的学习目标，强调学游兼顾。研学旅行的意义在于让孩子在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神。

让他们在压力下，通过自己的努力去完成一定的任务，这是一个艰苦奋斗的过程，责任意识的养成对孩子的成长来说是非常珍贵的。

研学旅行还有一个大的意义在于：让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。

目前，国家正在大力推动中高考改革，其中的一个核心出发点就是希望改变以应试教育为核心的教育体制，培养孩子的综合素质，让每一名孩子找到自己的特长和兴趣，并和未来的职业选择、人生发展联系起来。

研学旅行让孩子们走进中国历史，感受中华上下五千年的辉煌与落寞；

走进现代科技，了解中国近些年来科技的飞速发展；

走进人文建筑，去了解不同地区的建筑与人文艺术；

走进拓展活动，在不同项目的磨炼中学会合作......

研学旅行将孩子们从一方小小的教室带出，进入到丰富多彩的世界大课堂，让他们那些小小的梦想在更广阔的空间里得到升华。

美国加州大学生物学家马克·罗兹维格历时10余年，经过16次实验，证明的多重感官体验对大脑的积极作用。在进一步对人的观察和研究中，其它科学家也陆续发现，丰富环境中的生活经历有助于提高学习力。

这说明，先天遗传资质一样的孩子，在不同的环境下，大脑的发育也会有显著的不同。

而孩子在研学旅行中的经历，恰好为孩子提供了丰富感官刺激的环境。孩子们在活动中的所见所闻、来到与之前完全不同的生活环境，见到各种各样的人，这些都会对孩子大脑培养产生积极的效果。

我想，也许有的孩子和我一样并没有和别人差在哪里，只是缺乏了旅行的教育。

而研学旅行正在一点点改变我们的思想观念，更多的孩子将会看见更广阔的世界，遇见更多有可能的自己。