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2006-5-6 10:43:00
扩招啊扩招...谁让咱中国人多呢谁不想上学啊
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2006-5-6 12:42:00

这样的言论只适合少数愤青的口味

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2006-5-6 16:29:00
中国社会太功利,作为学生从小都是在这样的社会里成长,我们都是无奈的呀.素质,首先是由环境给予.怎么样的环境就会培养出怎么样的人才,客观因素有时起的作用也是相当大的.
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2006-5-7 15:08:00
林子大了什么鸟都有,可以把差的学生揪出来冠之于“见解很短视”,但是否可以一叶障目而说“中国学生的见解‘世上最短视’”? 拿几个例子出来就做不完全的归纳,美国大学校园还有校园枪杀案又可以怎么样去形容???中国与其他发达国家的高等教育差距,不是改革开放一二十年就可以明显缩小的,现在出现的问题反而是起到警示作用,一步一步地完善!
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2006-5-7 22:30:00
环境逼迫我啊,我想学得好点,但学校给得教育却是那么烂,大学也是。满堂灌就会,读了那么多年书都不知能学到多少真正得东西
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2006-5-8 13:31:00
以下是引用laudon在2006-3-4 9:17:00的发言:
“儒家”的惟师长尊,大约是主要根源。家长告诉孩子:“听老师话”,老师告诉孩子,要认真听讲,答案也是“标准”的。另外学校有一些制度管理,细到坐势、站势、……近乎刻板,这客观上扼杀了创新。

个人认为,这还不能怪到教师的头上。现在尊敬老师的学生不多了,上课干什么的都有,根本不尊重老师的劳动成果。选修课去的人寥寥无几,即使去了也是在干别的,这能都怪老师吗 ?当然,这也与老师的个人素质和教学水平有关。根本原因还是在当前的教育制度,但是改进还需要很长的路要走。当年的四大国学导师还有吗?辜鸿铭那样的人在现在的大学早不知道干什么去了。个性太强的人在现在的中国不适合,束星北就是一个很好的例子。创新谈了许多年了,创出什么来了?学术水平还是差得很远。我就奇怪了,我们老说外国人的数学差,动不动就拿老外找钱的例子开玩笑,可是现在看老外的论文,数学水平一点都不差,估计我们自己很多人还看不懂呢。20世纪,我国的数学在世界上排第16位,比人家还差得远呢。赶快努力吧。

[此贴子已经被作者于2006-5-8 13:32:30编辑过]

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2006-5-8 14:46:00
以下是引用gzb161在2006-3-4 17:11:00的发言:

中国的大学生已经是规模化经营批量化生产了,但这是学生们的错?

还有不要光看到中国的阴暗面,这种失败的例子其他国家也有包括美国.龙安志怎么不提每国的校园暴力?最起码中国的学校还是相对安全的.

不要 老说中国的学生素质差,如果真是这样的话,改革开放后的20多年所取得的成果难道是外星人给的?

看事情要全面!


[em01][em01][em01]

你确定中国的校园就是安全的吗????

只有在上学的人才知道是怎么回事?

支持楼主。

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2006-5-10 01:24:00
以下是引用sd_820925在2006-5-8 13:31:00的发言:

个人认为,这还不能怪到教师的头上。现在尊敬老师的学生不多了,上课干什么的都有,根本不尊重老师的劳动成果。选修课去的人寥寥无几,即使去了也是在干别的,这能都怪老师吗 ?当然,这也与老师的个人素质和教学水平有关。根本原因还是在当前的教育制度,但是改进还需要很长的路要走。当年的四大国学导师还有吗?辜鸿铭那样的人在现在的大学早不知道干什么去了。个性太强的人在现在的中国不适合,束星北就是一个很好的例子。创新谈了许多年了,创出什么来了?学术水平还是差得很远。我就奇怪了,我们老说外国人的数学差,动不动就拿老外找钱的例子开玩笑,可是现在看老外的论文,数学水平一点都不差,估计我们自己很多人还看不懂呢。20世纪,我国的数学在世界上排第16位,比人家还差得远呢。赶快努力吧。


呵呵,支持。

教师其实是个弱势群体,夹在中间两头受气。教育的问题不能说没有教师的责任,但把教师作为圣人来要求就有点勉为其难了。

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2006-5-10 12:40:00

不要小题大作。

说的也不是完全没有道理。一个事物发展的同时,也会带来一些负面的影响。中国在教育方面的放开,大学的扩招,可以大部分地提高了国民的基本素质,这一点是非常重要的。国民素质的提高,可以更快地向发达国家靠近。

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2006-5-10 21:27:00
确实是这样的,我曾经在国外学习过,和国外学生相比,中国学生缺乏创新和独立思考的能力。
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2006-5-26 03:47:00
未来的中国终究要属于年轻人。我们的教育制度什么样,也就基本决定了我们国家的明天会怎么样。
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2006-5-26 11:25:00

其教育在资源和质量上已跟不上,再加上其外部行为环境,相对来说现在的大学生的确是普遍不能让人满意.

[em01][em01]
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2006-5-26 12:05:00

我们必须树立往前看的思想,即使我们走过了错路,我们也无法回头,也不必回头,我们要努力从现在的实际看问题的解决思路,总是有办法的,尽管这条路看起来很长。

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2006-5-28 07:21:00
"招聘会上甚至有企业打出"名牌大学毕业生一概免谈!”的牌子"这样的企业完全是哗众取宠
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2006-6-2 23:03:00
错不在学生,政府是罪魁祸首!
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2006-6-3 10:30:00

高校都有学术腐败

更何况是学生啊,现在能安心读书的大学生不多,大家都很功利啊

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2006-6-4 11:10:00
没有足够的资金就接受不了良好的教育,没有良好的教育就会进一步制约经济的发展,而落后的经济发展又会使人们得不到良好的教育,这个怪圈谁来打破?
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2006-6-5 19:26:00
以下是引用gzb161在2006-3-4 17:11:00的发言:

中国的大学生已经是规模化经营批量化生产了,但这是学生们的错?

还有不要光看到中国的阴暗面,这种失败的例子其他国家也有包括美国.龙安志怎么不提每国的校园暴力?最起码中国的学校还是相对安全的.

不要 老说中国的学生素质差,如果真是这样的话,改革开放后的20多年所取得的成果难道是外星人给的?

看事情要全面!


[em01][em01][em01]

支持这个观点,大家骂中国学生目光短浅的心态就和崇洋媚外的心态是一样的。见了不公正就全都不公正,见了腐败就全都腐败,见了女人卖淫就全都卖淫,可笑的心态和逻辑。

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2006-6-6 19:50:00

尽管我同意中国学生在学术水平和思想深度上都不令人满意,但是仅仅根据几个犯罪的青少年案例就得出中国学生的见解"世上最短视"的结论,这不能不让我怀疑该所谓“政治经济学家”的学术水平和思想见解。

话说回来,在一个朝不保夕的环境中,很多长远的规划都没有意义。短视是因为不确定性太多,所以只能争取眼前的东西

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2006-6-6 22:39:00

没法不短视,明天的早饭还没着落呢。让大学生饿着肚子思考国家和民族20年后的走向,太不现实了吧?现在这个时代早已不浪漫了。

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2006-6-7 17:06:00

教育问题一言难尽啊,但我决定孩子的教育一定要以父母为主,别吧问题都交给政府去解决

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2006-6-7 18:15:00
太有个性,有思想的在中国存在不容易~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~看历史我们发现在动乱的时候思想是最活跃的(盛世时歌颂政府,粉饰太平)~~~~~~~~~~~~~~即政府管的太多(愚民政策)~~~~~~~~~~~~~~~~~~如果有“我虽不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权力”,那么我想以中国人的智慧思考能力不是问题!!!!!!!![em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05]
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2006-6-7 20:26:00
近乎刻板,这客观上扼杀了创新。
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近乎刻板,这客观上扼杀了创新。
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2006-6-25 11:23:00

中国学生的思想和见解是“世界上最短视的”。????

林子大了,什么鸟都有,中国十几亿人要找作者所举的例子太好找了!这就能推出“中国学生的思想和见解是“世界上最短视的”是不是也显得作者本人的思想太幼稚太短见了呢?

美国的校园枪击案世界之最,为什么不说美国是最短见的呢?

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2006-6-25 12:18:00

“儒家”的惟师长尊,大约是主要根源。家长告诉孩子:“听老师话”,老师告诉孩子,要认真听讲,答案也是“标准”的。另外学校有一些制度管理,细到坐势、站势、……近乎刻板,这客观上扼杀了创新。

进了大学也就不会创新了!

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2006-6-25 16:13:00

龙志安所举出的事例都只是中小学生们的一些反常的特例,并不能完全说明中国学生的短视。

据本人对美国学生的学习和生活状况的了解,得出的基本判断应该是:中国的学生并不比美国学生短视,反而我们可以认为美国学生的短视和自私自利是出了名的。

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2006-6-25 16:51:00
以下是引用gzb161在2006-3-4 17:11:00的发言:

中国的大学生已经是规模化经营批量化生产了,但这是学生们的错?

还有不要光看到中国的阴暗面,这种失败的例子其他国家也有包括美国.龙安志怎么不提每国的校园暴力?最起码中国的学校还是相对安全的.

不要 老说中国的学生素质差,如果真是这样的话,改革开放后的20多年所取得的成果难道是外星人给的?

看事情要全面!


[em01][em01][em01]

社会发展需要许多不同的因素来促进 改革开放是一个因素 学生的素质也是一个因素

在20多年中 是改革开放改变了社会 改变了学生素质

改革开放的成果更大的原因是因为国家的宏观政策

要是有更高的学生素质的话 20的改革开放取得的成就将会更高

我想你不会忘了文化大革命吧

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2006-6-25 22:13:00
主要是我们的大学学生评估体系有问题,往往不是重视学生的实际技能培养,而是重视分数的高低,可悲[em13]
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2006-6-28 06:27:00

我感觉是以偏概全。没有什么意义,美国的学生还有和教师同居的,还是有校园是用枪杀人的。我发现没有人说美国人短视。不过中国人现在不仅是中国学生都很短视。在一个短视的社会里,怎么不出现敌视的学生呢?

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