大数据思维作为在互联网时代产生的最具革命性意义的思维观与方法论，应该成为所有政府管理者、企业管理者等高端人群必须要掌握的思维方法，而高校作为高端人力资源最重要的培养基地，极有必要在培养人才的过程中就将大数据思维贯穿整个教学过程。进一步的“新商科”教学改革的一个极为重要的将是以大数据思维与大数据技术应用（含人工智能技术）为商科教学改革的切入点，落实“信息化时代教育变革”的要求。