2019年（第13届）全国企业经济统计学会年会在烟台召开

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收藏 2019-08-18

8月10日至12日，由全国工业统计学教学研究会企业经济统计学会主办，山东工商学院统计学院承办的2019年（第13届）全国企业经济统计学会年会在学术会堂召开。本次会议以“产业互联网时代统计方法与应用探索”为主题，全国29个省、市、自治区的100余所高校、科研院所和企事业单位的360余名代表参加了会议。

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zongsugar

2019-8-18 15:21:58

大会邀请了8位著名经济统计学专家、学者作专题报告。长江学者、北京师范大学邱东教授，天津财经大学和河南大学特聘教授肖红叶教授，浙江财经大学党委书记李金昌教授，厦门大学杨灿教授，兰州财经大学党委书记傅德印教授，中国人民大学赵彦云教授，河北省投入产出与大数据研究院院长宋辉研究员，江西财经大学副院长平卫英教授分别通过精彩的报告展示了前沿的最新研究成果，受到与会代表普遍好评。

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zongsugar

2019-8-18 15:23:04

中国统计教育学会社会经济统计分会理事会、经济统计专业建设研讨会、应用统计专业学位研究生大数据应用方向建设研讨会、《宏观经济统计分析》与《互联网统计》课程教学交流会，在年会期间同时召开。

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zongsugar

2019-8-18 15:24:30

大会期间召开了经济统计学专业建设研讨会。来自全国各地的六十多名专家、学者齐聚一堂，共同探讨经济统计专业的发展。大会由江西财经大学罗良清教授主持，长江学者、北京师范大学教授邱东，天津财经大学、河南大学特聘教授肖红叶，浙江财经大学党委书记李金昌等专家做了专题发言。中央财经大学、天津财经大学、山西财经大学、兰州财经大学、东北财经大学等多所财经类大学的代表共同探讨在国家建设一流专业、一流课程背景下，经济统计专业的学生培养、课程安排、教材建设、师资建设等问题，尤其是经济统计专业青年教师的培养。就如何发展经济统计专业，壮大统计学科的问题进行深入交流。此次会议的召开对于促进经济统计专业发展、提升学科建设水平与提高人才培养质量具有重要意义。

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zongsugar

2019-8-18 15:26:21

大会期间召开了应用统计专业学位研究生大数据应用方向建设研讨会。来自中国人民大学、山东大学、中央财经大学、合肥工业大学、河南大学、福州大学、山西财经大学、东北财经大学等二十余所高校以及高教出版社、北京商智通公司共四十余名代表汇聚一堂，共同研讨“应用统计专业硕士人才培养与学位点建设”这一主题。此次会议的召开推动了海洋大数据平台的建设，对提高应用统计学专业硕士人才培养质量具有重要意义。

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zongsugar

2019-8-18 15:26:40

大会期间召开了由《统计研究》杂志社主办的全国统计类期刊办刊经验交流会。来自《统计研究》《管理世界》《统计与信息论坛》、中国社会科学评价研究院期刊与成果评价研究室、中国人民大学书报资料中心、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）等20余家出版单位的主编、副主编以及相关人员50余人汇聚一堂，共同就“交流办刊经验、提升办刊质量”这一主题进行研讨。《统计研究》《调研世界》主编闾海琪在致辞中对主办方高质量的会议组织服务表示感谢。他强调要通过交流会不断促进统计类期刊的共同发展，提高办刊质量，从而不断助推统计学科和统计科学研究的蓬勃发展。《管理世界》副主编闫妍、《财贸研究》常务副主编盛明泉、《统计与信息论坛》原执行主编杜一哲、中国社会科学评价研究院期刊与成果评价研究室副主任苏金燕、中国人民大学书报资料中心经济编辑部主任张皓分别通过精彩报告展示了办刊经验以及最新研究成果，并就统计学界如何支持统计类期刊发展进行了研讨交流。

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zongsugar

2019-8-18 15:27:34

会议期间召开了宏观经济统计分析与互联网统计课程教学交流会。来自全国各高校的五十多名专家和学者齐聚一堂，共同探讨宏观经济统计分析与互联网统计课程教学的建设与发展。中国人民大学赵彦云教授主持该交流会。首先，赵彦云教授就宏观经济统计分析课程的重点研究方向，互联网大数据开发于宏观经济统计分析应用，支撑宏观经济统计分析的互联网设施关联运用，宏观经济运行的统计监测与形势分析，宏观经济空间统计分析，产业结构高端化的统计分析等进行了详细介绍。并且就数理统计与经济统计有什么异同，各自的科学性是如何体现的，二者交叉发展怎样认识，在哪些具体方面可以交叉合作等方面做了另外一个角度的解读。紧接着，来自厦门大学、东北财经大学、中央财经大学、天津财经大学、山西财经大学、吉林财经大学、兰州财经大学、山东财经大学、广西财经学院等多所财经类大学的代表共同探讨在互联网时代宏观经济统计分析课程在本科生以及研究生不同阶段的课程安排、授课内容、案例编写、数据获取、课程建设、人才培养等方面进行了深入交流和探讨。此次会议的召开对于在互联网新时代下有关宏观经济统计分析课程的改革与发展、提升经济统计专业建设水平与提高人才培养质量等方面具有重要意义。