阳民风险管理所 发表于 2010-4-13 07:34 
昨天下午,我在上课前,专门就这篇博士论文花了10分钟时间进行了介绍,但因为时间有限,只介绍了摘要和目录,我相信,榜样的力量是无穷的;
不要去误导学生,真的。。
个体差异性在经济学里一直是个重点难点,培养学生也是这样。陈博士是否真的是个好榜样都有争议,不要拿去误导学生。
我举个简单例子,有三个博士生,一个提前毕业,一个延迟毕业,一个正常毕业,问这三个人谁值得肯定?
答案当然是要看他们的研究成果与水准。
提前毕业的人未必就真比其他的人聪明,延迟毕业的也未必真就能写出好论文。
如果一定要跟学生讲陈博士的故事,我看应该这么说:
陈博士的事迹告诉我们每个人应该按照自己的实际情况开展研究,以认真踏实的学术态度做学问。
至于他的文章是否可取,他延迟那么多年毕业是否值得学习,都没有定论啊。