我身边最明显的例子，就是孩子对待学习的态度上，完全是依赖于基础因素去学习，大人紧一紧就跑两步，并时刻想要去逃离学习。让大人为此头疼不已。那孩子是否也适用于动力因素的作用哪？如果适用，那我们应该如何提升孩子们的衡量标准哪？期待下一课。