关于高鸿业老师《西方经济学微观部分》（第七版）第4页，用（1-1）至（1-3）三个方程在这个地方表述经济模型中的内生变量和外生变量，应该是不恰当的。

首先，《微观经济学》是本科低年级经管类专业学生的入门级教程，在入门级教程中，应该用最简单的案例说明经济学的原理；（1-1）至（1-3）则是在本科高年级乃至研究生阶段学习的《计量经济学》课程的后半段才接触到的内容，属于是“联立方程模型”，部分院校即使本科阶段开设《计量经济学》课程，都不一定会接触到这类模型；学生如果连模型都不知所云，则更不要说让入门级学生来通过该模型理解所谓的内生变量和外生变量。

其次，该模型对正确的联立模型进行了阉割，省略掉了其他重要外生变量，比如消费者的收入水平，比如国家税率。给读者的感觉是，模型自己决定自己，或者如书上说是参数项影响到模型的解，这是计量模型中最荒唐的事儿；

第三，也是最重要的，笔者认为，如果一定要引入这种“联立方程模型”，则必须在之前要补课，高速学生什么是单方程模型，单方程模型是理解经济学模型的基础。以本书中的需求定理为例，需求定理的基本内容是：“其他条件不变，一种商品的价格上升，则对该商品的需求量减少；一种商品的价格下降，则对该商品的需求量增加。”（第23页）。根据需求定理，可以写出需求函数，则需求函数就是一种简单的单方程模型；

写出需求函数则为：Qd=f(p)=a-bP  ①;

作为低年级本科生的入门课程，他现在只学到了需求定理，根据①的单方程模型，根据需求定理，很显然Qd是内生变量，是由商品价格变动所决定的变量；至于商品价格P，则是该模型的外生变量，是由什么因素决定的不重要，只需要知道是由“需求”模型之外的因素决定的即可。如果直接根据①式，说a、b是本模型的外生变量，Qd、P是模型的内生变量，则是对“需求定理”的错误理解，也是对两类变量的机械理解；

希望，对初学者和教学者有所帮助；错误之处，望不吝赐教！