山川佳色澄悬镜;
松桂清阴静读书。
(赵学辙 题)
【解析】正谊堂是古代书院师生集中学习的课堂。上联谓山川佳色可以澄净心胸,下联谓松桂幽处适合安静地读书。
正谊堂(二)
诗礼新诠,杏坛振铎;
弦歌时习,松籁鸣琴。
(王翼奇 撰,戴小京 书)
【解析】振铎:古代鸣铎以教化民众,后用以指从事教职。铎,一种铜质木舌的大铃。时习:一说在一定的时候去实习,另一说时常温习。语出《论语·学而》:“学而时习之,不亦说乎?”松籁:风吹松树所发出的声响。古诗中常以鸣琴喻之。联意谓:要以时代的眼光诠释儒家经典,聚众讲学,从事教育;要时时学习礼乐,恰似凤岭松涛之声伴着琴瑟相和之音,使人得到教化。
正谊堂(三)
正谊明道;
养士求贤。
(集句,沈立新 书)
【解析】上联出自《汉书·董仲舒传》:“正其谊不谋其利,明其道不计其功。”意思是说,做事情的出发点在于它合不合乎儒家的道义,而不是贪图一个功利的结果。养士:培养人才。《汉书·贾山传》:“地之美者善养禾,君之仁者善养士。”求贤:寻求贤能的人。《诗经·周南·卷耳》序:“《卷耳》,后妃之志也,又当辅佐君子,求贤审官,知臣下之勤劳。”西汉刘向《说苑·君道》:“故明君在上,慎于择士,务于求贤。”
茗露芗茶寮(一)
忝游芝兰室;
还对桃李阴。
(高适 诗句,马世晓 书)
【解析】此联出自高适《同房侍御山园新亭与邢判官同游》诗。下联误书“阴”为“荫”。
茗露芗茶寮(二)