“出国后英语自然就好了”、“只要有语言成绩其他都好解决”、“为申请名校而参加社会实践活动”，ACT湖南官方教学学校ACT湖南特许国际学校留学指导办连奕主任逐一分析和点评了这三大误区。
　　留学生们到了国外自然而然英语就好了，或是换了环境后学生自然而然就学好了，这是一个错误的观念。在国外，如果没有良好的学习习惯及语言基础，学生将举步维艰，甚至可能连老师的课都听不懂，这会使他们滋生厌学情绪，英语就更加无法提高，形成恶性循环。
　　“只要考一个雅思或托福成绩就行啦，到国外念大学，只要语言成绩过关其他都好解决！”其实，拥有雅思和托福成绩只能说明学生的语言能力，并不代表学术成绩和其他综合能力。国外高校是“宽进严出”，要求学生必须具备顺利完成大学学业的能力，除了专业学术基础以外，国外大学学习技巧往往是中国学生最缺乏的，如英文论文写作、做调查报告、口语演讲、团队合作、沟通技巧、独立学习能力等等，这绝不是拥有一个满足入学要求的雅思或托福成绩就能解决的。
　　现在，美国大学录取尤其是名校录取很注重申请者所参加的社会实践活动，以及在这些活动中学生的所感所想。对于中国学生来说，社会实践活动是很匮乏的。于是，有不少打算申请美国高校的国内学生为了增加自己的申请砝码，开始“积极”参加各式各样的社会活动。

　　有些学生在申请中罗列了一长串活动列表，或者泛泛的一些义工活动，其实这些对申请没有太大帮助，学校希望看到学生花了比较长的时间参加了某一两个活动，并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟，或者因为某种原因而长时间地帮助他人。有了深入真实的体验，才有真实的素材，也才能打动招生官员。(陈康娜 周丹 罗骑威)