利他科技的创始人程善道董事长，之前一直做实体业，曾创办的服装学校做到了广东东莞的NO.1，被称为这行业的传奇人物。

他的很多传统产业，在近年互联网的大背景下，增速明显放缓，在对互联网领域的充分了解与摸索之后，他发现当下是一个属于互联网的时代。

于是他结合市场的需求和听从内心的声音，转而成立了一家互联网公司——利他科技，致力于打造一个“互联网+教育”的综合性平台——共享师资。

是什么让他放弃实体业，转向了互联网+教育的领域？

挣再多的钱，也要遵从内心

程善道在一次前往山区学校为孩子送温暖的公益活动里，了解到学校是70年代建的，只有一个茅坑，环境相当简陋。里面有86个孩子，而仅有的3位老师里，是由一个正编、一个高中毕业和一个初中毕业组成的，他们需要教学各种年龄段不同科目的课程。学生们能学到的知识也是相当匮乏的。

从山区回来他查看了一些数据。

中国的教育经费仅占GDP的4.35%，而欧美发达国家的占GDP的28%。

在这4.35%的经费投入里，大部分都是投入在经济发达的一二线城市。

中国70%的人口住在农村，偏远山区的孩子还是在闭塞的环境下成长。

这些数据让他感到不安，中国经济快速发展、教育不断改革，但教育资源和稀缺和不均衡都成为了严峻的问题。

程善道觉得挣钱所获得的幸福感是很低的，更想做的是能够帮助到这些孩子，让中国的教育公平化。

而能让孩子们走出大山的，不是修葺一新的学校，不是新的衣服书包文具盒，而是知识。怀着深厚的教育情怀，程善道决定投身于更广阔的教育行业。育情怀，他决定投身于教育行业。

互联网，颠覆了人类的生活

程善道说起人类历史上的三大巨变

第一次巨变是火的发明，标志着人类走向文明，使人跟动物界分开。

第二次巨变是电的发现，人类从农耕文明转变到工业文明。

第三次巨变则是互联网的出现，让信息或思想更快、更经济、更直观、更有效地传播开来。

马化腾曾说过：“互联网加一个传统行业，意味着什么呢?其实是代表了一种能力，或者是一种外在资源和环境，对这个行业的一种提升。事实上互联网帮助传统行业升级换代以后，带来的新收入会远远大于过去的收入，这是一个全球性的趋势。”

程善道想：那为何不将传统教育与互联网相结合？

“粉笔+黑板”的传统教育，通过互联网的传播，可以让教育不再受时间、空间和学院、专业的限制，保证教育资源的公平性。

于是诞生了综合性教育平台——共享师资。它可以连接偏远落后地区进入到“互联网+教育”生态圈中，共同享有教材编撰的智慧成果。

创业，拥有无限的可能性

1999年蔡崇信放弃580万年薪，拿月薪500跟马云创业。马云当时开玩笑说，蔡崇信可以买下十几个那时的阿里巴巴。

当时的马云还没有成立自己的公司，只有一个上线刚刚几个月的网站。马云说，"我们拥有这些数以百万计的工厂资源。我如何帮助这内地工厂接触到西方世界呢?"蔡崇信当即被马云的创意、魄力和团队所打动。

他决定和马云一起创业，试一下，实在公司不行了，他还可以回头当税务律师。

现在的蔡崇信身价600多亿，证明给了当年身边所有反对他辞职的人看，他的选择是对的。

就是当年蔡崇信有着创业的热情、魄力和远见，让阿里脱胎换骨绝地逢生，被称为马云背后的男人，同时也成就了自己。

不是你具备了所有条件才能迈向成功而是你践行成功的梦想创造了一切条件

阿里巴巴是当初“十八罗汉”组成的，现在他们的身价都过亿。

程善道希望共享师资能找180位，1800位罗汉，加入共享师资。共享师资现在已经五脏俱全，不像当年的阿里巴巴“一片荒芜”，加入共享师资的罗汉即合伙人也将得到更多！

而对共享师资合伙人，程善道也有几点要求：

1、有教育的情怀

——愿意为教育奋斗终生

2、有互联网思维

——坚信互联网教育平台化、巨头化是大势所趋

3、有创业热情

——拥有强烈的创业热情，敢于挑战今天的自己

正是这三个信念，让共享师资成立起来。

当你有这三个信念的时候，我相信，你也一样会选择加入共享师资，与一群热血之人结伴同行。