出Advanced Guide to Python 3 Programming 作者：John Hunt

（也可以拿A Beginner's Guide to Generalized Additive Mixed Models with R(2014)    ISBN: 9780957174153 [url=][/url] Add to Citavi project by ISBN  或者 Beginner's Guide to Generalized Additive Models with R (2012)        ISBN: 780957174122来换该书）
封面


目录
Contents
1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Part I Computer Graphics
2 Introduction to Computer Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2 Background . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.3 The Graphical Computer Era . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.4 Interactive and Non Interactive Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.5 Pixels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.6 Bit Map Versus Vector Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.7 Buffering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.8 Python and Computer Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.9 References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.10 Online Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3 Python Turtle Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.2 The Turtle Graphics Library . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.2.1 The Turtle Module . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.2.2 Basic Turtle Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.2.3 Drawing Shapes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.2.4 Filling Shapes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.3 Other Graphics Libraries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.4 3D Graphics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.4.1 PyOpenGL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.5 Online Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3.6 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
xiii
4 Computer Generated Art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4.1 Creating Computer Art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4.2 A Computer Art Generator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
4.3 Fractals in Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
4.3.1 The Koch Snowflake. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
4.3.2 Mandelbrot Set . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4.4 Online Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.5 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
5 Introduction to Matplotlib . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
5.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
5.2 Matplotlib . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
5.3 Plot Components . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
5.4 Matplotlib Architecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
5.4.1 Backend Layer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.4.2 The Artist Layer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.4.3 The Scripting Layer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
5.5 Online Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
6 Graphing with Matplotlib pyplot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6.2 The pyplot API . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6.3 Line Graphs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
6.3.1 Coded Format Strings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
6.4 Scatter Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
6.4.1 When to Use Scatter Graphs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6.5 Pie Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6.5.1 Expanding Segments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
6.5.2 When to Use Pie Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
6.6 Bar Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
6.6.1 Horizontal Bar Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
6.6.2 Coloured Bars . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
6.6.3 Stacked Bar Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
6.6.4 Grouped Bar Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
6.7 Figures and Subplots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
6.8 3D Graphs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
6.9 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
7 Graphical User Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
7.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
7.2 GUIs and WIMPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
xiv Contents
7.3 Windowing Frameworks for Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
7.3.1 Platform-Independent GUI Libraries. . . . . . . . . . . . . 70
7.3.2 Platform-Specific GUI Libraries . . . . . . . . . . . . . . . . 70
7.4 Online Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
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