少年是国之未来，也是社会之镜像。从教育孩子上，我们看到了这个快节奏的社会生态下家长自身的那份功利与浮躁，由此带来的教育也许不是在“爱孩子”，而是在“碍孩子”。
一个好学生的标准是成绩好，还是思辨能力和研究能力强？前者，是在有限的时间内把题目解出来。后者则是提问的能力。
“学问”，本质上还是推崇提问的能力。国力的竞争、经济的竞争，本质上是教育和人才的竞争。
那么，我们要能包容他们的问题及提问，且能耐心引导和解答。让他们以提问的方式去探寻事物背后的逻辑和规律。从小就养成一种善于提问、享受推理过程的习惯。
这种习惯和心态会成为一颗颗种子，慢慢地结出引导社会转型、经济成长和国家创新的新果实。