猪人 发表于 2010-11-15 23:58
我的感觉还是如此。

第一，无论是国内还是国外，中级宏观的教学都很薄弱。中宏在国内被广泛认为是Mankiw的宏观经济学难度，在国外也不过是Blanchard难度。鉴于此，学习时能先打好中宏的底子最好，不能的话，先弄高级，以后在教学中开课时，边给学生上边学习。

我觉得热衷于高宏的人，基本都在科研、教学这个圈子吧？IS-LM可以称为政策派的方法，但无论是新古典还是新凯恩斯，都是走学院派的路子，所以先高再中再初这样学，也是可行的。其原因是，越是思想，越难把握，越是技术，越容易速成（特指DSGE的建模、校准和模拟这类的传统技术，其后的新进展没那么简单）。不做研究，说实话，曼昆的原理都会看不懂。

第二，本人已经接手一段时间的中宏课程，现在的感觉是，Williamson教材（国内目前第三版，国外已出第四版）的框架是最好的。但是，

（1）其中的技术和内容缺陷，需要用Barro第五版来补充
（2）其中有些地方太难，为了更好的让学生理解，需要用Barro的现代观点来补充。而且，很多地方过于强调供求分析，而忽略无套利分析，这需要用Barro的第五版和现代观点来补。
（3）其中的货币供给部分根本没讲，需要用Mankiw（原理）、Mishkin和Sachs来补。
（4）其中的货币需求理论，追求的是易于处理的CIA模型，首先是没讲根据货币本质建模的方法，如Baumol-Tobin和弗里德曼，这需要用Mishkin来补；而又没有讲更易于处理的MIU模型（在货币政策和新凯恩斯经济中很有用），这需要用Walsh来补。
（5）其中的开放经济部分，过于曲高和寡，对前期课程形成了极强的路径依赖。最容易契合Williamson开放经济部分教材的是：Mankiw的经济学原理，再加上Sachs教材中有关国际贸易的几个小节。

以上几条中提到的几本教材，就是本人推荐的中级宏观教材了（不过其中包括了一本入门级的曼昆经济学原理，以及一本高级程度的Walsh）。

本人的学习路径中，没用到Blanchard，外加那本书翻译得太糟糕，所以不了解。不过，我的感觉是，这本书，以及多恩布什的教材，其框架比Mankiw的宏观经济学还要传统。我的想法是新古典（Williamson和Barro）的教材，以及新凯恩斯主义者的教材（Mankiw），反而比传统凯恩斯主义者的教材更不带偏见——他们都将对方作为自己的一个特例而已。




若不打算做研究，或者并非经济学院的学生，这时学习中级宏观实际上无须走上述学院派的道路。这里有个很好的推荐，iTunes U和verycd上有徐现祥老师的“中宏”授课视频，大家可以下来看看。但是，若是想做研究，或者经济学专业的学生，就完全无需学习这个意义上的“中宏”。