老师您好，请问一下GARCH类的模型是用来干嘛的啊，它预测的是序列的波动率还是序列未来的值呢。

老师您好，我是20级的准研究生，计量基础薄弱。学习计量的各个阶段分别应该看哪些书籍和资料呢？

赵老师好，请教2个问题：（1）面板数据固定效应回归时，在控制个体效应和时间效应的前提下，有研究同时控制行业、区域效应，请问会不会造成潜在的多重共线性问题？（2）测试变量X1为内生变量、对应工具变量为Z1，但右手变量同时含有X1*X2（假定X2为外生），我看到有帖子说，将工具变量选取为(Z1, Z1*X2)——如果实施2SLS，第一阶段难道以Z1*X2为左手变量吗？如果这样，汇报结果何以解释？感觉没有明显的经济含义。谢谢您拨冗指导。

老师，请问农村户籍转深圳户籍，异地教育收益率差异如何计算？如何度量？

老师好！请问地摊经济能在多大程度上刺激国内经济发展？谢谢！

老师好！请问地摊经济能在多大程度上刺激国内经济发展？谢谢！

老师您好！我想问下作为初学者，有什么浅入深出的书籍推荐呢？

想请教一下老师，截面数据中，联立方程组中的内生变量如何检验，如果联立方程组是 y1=a0+a1x1+a2x2+a3y2+u1，y2=b0+b1x1+b2x3+b3y1+u2 如何选择应该用什么方法对联立方程模型进行估计？

赵老师您好！您的大作《基本有用的计量经济学赵西亮》深入浅出、通俗易懂，使广大经济学子受益匪浅，诚挚向您表示敬意！我的问题是：由于近年清北复交、两财一贸等高校经济学硕士生扩张，导致厦大经济学科硕士招生受到一定考验，以及厦大“八高”的存在“劝退”了许多不以读博为导向的硕士考生。叠加近年我国经济发展的增量“蛋糕”减少，高校应届生就业压力巨大，许多硕士同学希望有更多时间实习或考证以增强自身在劳动力市场的竞争力。客观来说，“八高”的存在对于吸引更优质的硕士生源而言并非有利因素。请问，您认为对于厦大经济学科硕士培养而言，“八高”是可持续的教学制度吗？

赵老师您好，请问老师不会编程能学好计量经济学吗？您能建议一下自学初级、中级、高级的计量经济学教材吗？还有对文科生数学基础差学习计量有什么针对性建议吗？

老师您好，请问您对未来我国城镇化的潜力如何判断？最终我国农业人口会降至1亿人以下嘛？

疫情阴霾下，全球经济放缓，中国经济怎样转型应对挑战？尤其是在跟美国关系不断恶化的背景下。

老师您好，请问您是如何看待学生在没有不了解计量的基础上，为了毕业盲目使用计量工具的情况呢？对此有哪些建议或意见呢？

期待，期待，期待。

赵老师好，计量经济学应用在如今的经济学研究中举足轻重，经济史研究中的史料量化问题，也越来越受到研究者的重视。老师也关注人口问题，而人口问题是经济史研究中的重要问题，老师思考过怎样量化研究经济史的人口问题吗？

你好，计量初中级水平，想要提升为高级，要看那些书，经过什么途径...。

赵老师您好，去年购买您的《基本有用的计量经济学》，您接下来还有出书计划吗？另外您那里招博士后吗？入站和出站的要求是怎样的？预计21年博士毕业，本硕博是985经济金融专业。

老师您好，我是20年入学的研究生，想请教一下学好计量经济学理论对研发和分析金融产品有多大作用，如果想要从事金融产品的研发研究工作，金融学和经济学研究生还应该补充什么课外知识和技能呢？

赵老师您好，请问学习计量经济学入门，经济学基础要达到什么水平呢？中级够用吗？谢谢您了。

如何参与在线访谈活动呢

赵老师，您好！请问您如何看待数字经济或者说数字技术对就业的影响，是持乐观还是悲观态度？

老师您好，学习计量入门（初级）阶段建议看哪些书目？具备哪些基础知识，有什么好的建议？10、12、15三年的混合截面数据能不能做教育回报率研究？谢谢！

学习了啊啊啊

帖子提问，赵教授7月1日下午会回帖