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2006-05-02

数以千计的大学生放弃学业摘苹果 。

答案解释:使苹果生产成本下降,供给增加,均衡价格下降,销售量上升。

我有点怀疑,大学生摘苹果与普通的工人摘,应该生产成本增加。。。

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2006-5-3 22:04:00
嘿嘿 大学生没有社会经验,工资比较低吧
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2006-5-3 22:09:00
楼主还有一个问题要考虑,那就是生产要素供给的问题,劳动供给量增加会使单位工资率下降,成本当然随之下降。
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2006-5-4 19:48:00

简单,不管是谁,只要他使用的技术是“用手去摘苹果”,那么生产效率,或者说边际生产力就一定了,那这样根据要素使用原则,要素使用价格就不会因为劳动者是大学生还是农民而有不同了。

从数学角度看,Q=Q(L,K,A),一个大学生和一个农民在用手劳动这个方式下是没有区别的。A已确定,MPL就会递减了。

我是这样理解的。不知各位有何高见。

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2006-5-4 21:33:00
以下是引用aricke在2006-5-2 22:20:00的发言:

数以千计的大学生放弃学业摘苹果 。

答案解释:使苹果生产成本下降,供给增加,均衡价格下降,销售量上升。

我有点怀疑,大学生摘苹果与普通的工人摘,应该生产成本增加。。。

“大学生摘苹果与普通的工人摘,应该生产成本增加”,你怎么会这么以为呢?这是被现实误导了。

试设想,如果摘苹果是按照每摘1公斤付款1元计费,摘单位苹果的成本变化了吗?显然不变。

但由于大学生都去摘苹果了,增加了劳动力市场的供给,使得均衡工资(与生产率成正比)下降,均衡劳动增加。均衡工资下降,显然单位苹果的采摘成本下降,苹果的供给增加,均衡价格下降,销售量上升。

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2006-5-4 23:17:00

如果仅仅是讨论供给需求,那答案肯定没错了

你疑惑是指社会福利效应吧,大学生摘苹果,从机会成本考虑是不合理的,使生产要素分配不合理

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