37# seaoccean
传统逻辑学和语言学研究的递进关系,本是初中和高中学习的内容。建议这位朋友去网上查一下递进关系以及整体与局部关系的区别。换用递进关系表达方式,我的语言逻辑是:“上财不但可以与央财比金融学科实力,而且还可以在应用经济学上比实力、在整个学校的发展上比实力和潜力”。在现实语言运用中,很多情况下不用关联词,靠语境就可以知道句子的逻辑结构,并且省略关联词后的表达往往使语言更活泼。
我在网上很少吹棒我的学校。有时有人有疑问时,而我又有时间,会顺便义务劳动一下,尽点社会责任。对工作很多年的社会人来说,个人认为学校仅是一个平台。在社会上过得怎么样,关键是靠自己的综合素质。单位赏识你,不是因为你是名校毕业的,而主要是因为你工作态度认真、工作质量较高,待人接物能够把握分寸。但上财给了我成长的平台和新的起点,我要学会对这个学校感恩,所以,我见到不理智的评价时,自然会出来说说话。别说是上财,就是网上乱批其他学校,我也会把我所了解的情况公之网络,给他人更多的甄别信息。
央财的很多老师我都很熟悉,我身边也有很多央财的同事,平时联系很多,关系都处理得不错。大家做为学长,还是那句老话,应建设性看问题、建设性分析问题、建设性解决问题