近来赴国外学习考察了一番，主要是考察国外的学生如何学习，教授如何上课，感受颇多，仅提出几点，供诸君探讨参考。

1.
学生学习的方向明确，周课时不是太多（一般在12-15小时之间），不像我们，动辄超过30学时每周，学习得非常不精，更谈不上充分的思考、消化、练习、实践与应用了。

2.
垃圾课程比较多，比如体育课和一些其它无用的课程。另外英语学习也浪费了许多宝贵的时间（本人不反对学习英语，只是反对要求人人必须学习，要达到一个规定的标准。建议英语学习采用选修，志愿学习，效果会好得多。要相信学生自己最知道自己最需要学习什么！

3.
教授上课比较少，而且多是就教材论教材，与实践结合非常少。

4.
由于扩招，学校的师生比严重失调，教师的敬业精神不强、责任心不高。包括整个社会都在为钱途而奔忙。

5.
学生学习风气比较差。

6.
从小学到中学的考试，使得学生成了应试的工具，学习是为了生存，没有兴趣，一旦没有了生存的压力，也就没有创新与创造的兴趣与动力了。大学的考验与考博则是将着重应试活动推向了极致。学生为了考研这条独木桥，只注重学习英语、数学和一两门基础课了，那还有时间顾及自己的兴趣和发展所需要的其它课程啊！