关于浙大人事改革，论坛议论比较多，众说纷纭。但是改革应该是能够产生更多生产力的改革，那么要么增加要素投入，如教师大换血，要么设计新的激励措施，使存量师资能够产生更大的生产力。当然国人更喜欢前者。
高校本来应该是培养高素质人才的地方，应该是有高水平的教师和高水平的制度激励措施，但是一些高校往往只注重高水平的师资队伍建设，却忽略了制度激励措施，即使有该素质人才队伍能够短期内建设起来，那也只是暂时的，一段时间以后，学校固有的文化会使得短时期内建立前的学术队伍同流合污，又成为需要淘汰人才，我们在进行激烈人事制度改革之时，为何不首先使本身原有的资源活起来呢。
浙大人事改革背后分析：
一、领导想出名，其实教育投入本身就是长期过程，怎么可能在短时间内通过大换血重塑学校文化呢?
二、学科建设是需要继承和创新的，看见队伍不行就换血，那还搞什么学科建设呢。
三、学校最终是培养人才的地方，为何仅以科研为指标来评价学校建设呢，其实这本身就是现有教育制度的缺憾，能够搞科研的教书不清不楚的比比皆是，同样教书育人但是却不能搞科研的也大有人在，在改革之前，是不是应该先搞清楚究竟学校是为了做什么呢？
对于改革，我还是赞同的，但是怎么改。anyway，反正中国人多，那就继续换血吧，海龟不行，不是还有名牌大学海龟么，那再不行恐怕只能求助于外星人了。
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