一、作品回收之KnowIt

（一）原作品的仓库文档地址（图片较多请登录账号查看）

（二）作品简介

1. 加值宣言

随着早教市场的不断扩大，学前儿童居家的教育环境得到了重视，对于大多数父母来说，如何替学前儿童营造一个良好却轻松愉快的早教环境是目前育儿的最大难题。而目前市场上针对幼儿的语言教育环境和识物技能的教育类产品尚不在多数且功能不出众。KnowIt就是针对这方面的欠缺对现有幼儿生活环境中的触手可得的教育资源进行整合和优化，使幼儿教育不仅仅来源于课本和学校。其中，基于对学前儿童在接触物体（如家具、动物）的时候能通过产品对物体的转化而进行识别和科普认知，并学习物体中英名称以及使用用途，运用到物体识别、语音合成功能以及文本翻译API、语音输出API技术。这能很大程度地优化现阶段早教市场的教育环境，给予幼儿父母一个安心的育儿环境以及学前儿童良好却轻松愉快的学习环境。

2. 产品的市场优势

现阶段中国早教产品领域呈现“大市场、小公司”的竞争局面，市场竞争主体多处于从其他相关传统领域逐步向早教产品进行业务延伸的阶段，仍未出现在渠道资源、产品方案及内容创作等方面一家独大的品牌。

经过对各地区国家早教类APP的调查，发现，没有一款同时对识别物品、中英翻译、语音输出几个功能有整合性的软件，部分APP虽然有中英翻译的功能，但是对于学前儿童来说操作性不强。对于物品识别累加语音输出的应用程序也尚未得到很大程度的扩展。

二胎政策放开，学前儿童数量连续增长，再加上现阶段新手父母群体数量飙升，且对于孩子的教育环境非常重视，所以早教类APP拥有一个非常好的可供发展的政策环境和社会环境。（下图来源）

二、KnowIt的平台特性

（一）平台特性（遵守的平台原则等）

1. 平台（产品）的初创、发展、成熟阶段

• 初创阶段——上线初期，致力于摸索主流目标用户的特点，围绕产品核心功能——拍照识物——不断打磨产品，没有在运营方面投放过多成本。为后期的用户量爆发式增长打下了基础。
• 发展阶段——此阶段重在运营推广，积累用户量，致力将该款早教产品打入早教产品市场。团队仍然在不遗余力的提高产品性能，与此同时加大了运营力度，在这个阶段注重传播和宣传产品。完成产品的口碑传播，实现了用户量的积累。
• 成熟阶段——继续摸索商业模式，实现产品与用户双赢;确定好产品的迭代方向；形成产品的壁垒，实现产品的可持续化发展。更贴心的体验和功能 让产品在留住本来用户的同时，也吸引更多的新用户。
  

2. 运用到的互联网平台特性

• 平台的力量：允许无缝接入的网络促进了网络效应的扩大
  

对市场和主要用户做好一个深入的背调，以此来评估和确定产品在市场中的最小可行性，同时允许用户快速且轻易地加入，只要下载“KnowIt”就能直接着手使用，允许用户在产品中更快速地做一个参与者来创造价值；

• 参与者+价值单元+过滤器=核心交互
  

在这个等式中，参与者就是参与到该产品的使用过程并能提供交互行为收获反馈的人，许多幼儿家长或者幼儿本身在拍照识物过程中就已经创造了软件本身最最重要的价值单元，积累下来形成数据库，以便更多的参与者有参考数据可以进行更加多地交互行为。

三、KnowIt的价值主张画布和价值链

从价值主张画布我们可以看见，在一定的市场支撑和社会条件下，KnowIt的开发和发展针对幼儿及幼儿家长的社会痛点还是比较显著及迫切的：随着现代化教育的普及和国民收入的不断增加，现代家庭的教育理念趋于智能化和高追求、高自主，所以在社会的需求方面来说，KnowIt的市场期待值推动者其价值的升级。

此外，在技术性的支持下，产品的可行性较高，现在已有网络资源——API开放接口的调用，越来越多的技术支持使得KnowIt在智能市场也有很大程度的技术来源。

世界人工智能大会腾讯论坛中提出：随着互联网的发展，AI人工智能的关键技术也日益发展成熟，算法、算力得到快速提升，基础设施逐步完善，也加速与产业融合、落地应用。可见结合了AI人工智能的APP应用也具有一定的发展前景。

四、KnowIt的迭代空间和注意事项

• 针对APP拥有方：用户数据的保密，建立起专门用户数据库，定期收集用户的反馈，并根据反馈进行软件的更新。
• 针对API供用方：云空间的维护与扩充。
  

（一）从此次作品回收得到的启示

• 产品的情感化诉求顺应市场和社会趋势会更加贴合用户的心理期待；
• 平台/软件在开发过程中需要考虑可行性和加值点，才能让自己和用户明白“为什么要做这个”；
• 人性关怀的力量是推动社会价值创新的重要因素；
• 善用产品反馈，用户的产品使用节奏感至关重要。