5# lisi1948  
自古以来,人类学问被分成了形而上与形而下这两大部分.形而上是内涵的部分,形而下是外延的部分.诸如应用学科之类都属形而下部分.读读马克思1844年经济学哲学手稿就知道了,哲学是人类学问的奠基,当然也是经济学的奠基.但什么是哲学的奠基呢? 对人类自身的认识,这就是哲学的奠基,是一切人类学问的奠基.也就是这个原因,不管是马克思还是恩格斯,他们都要对这些形而上问题有所思考,在他们的著作中都必须有所交代.另外,形而上学作为一种认识方法,那就是纵向追根溯源的认识方法,一种与横向联系事物相对立的认识方法.但从前苏联所引进的马克思主义中,形而上学却被赋予了一种贬义的理解,甚至在我们的宪法中规定了进行"辩证法"的教育.一切都逃不过实践的检验,这种教育的结果却使得国人不知道什么叫本质,更不知道用什么样的方法去寻找事物的本质.那国人又如何去认识事物呢? 这我就不得而知了,我只知道这几代国人都没有出过一个大师.
<道德经>讲的是道理,而不是道德.那里面没有区别人与动物的标准,但有区别生命与非生命的标准.那里面没有唯物唯心的观点,因为起决定作用的是心物同出的源头.在先鸡先蛋这两种观点中,你唯先鸡还是唯先蛋呢? 道理本来就是这么简单,不管你唯什么都是荒唐的.但为什么就不允许什么也不唯呢? 就因为我们要坚持那种从前苏联所引进的马克思主义.马克思主义实践,不管是那个国家的实践,至今没有一个不与初衷相背离的.就人类利益来看,还真不如没有这样的实践.
既然要坚持"颠扑不破的真理",又要创新,这当然是没有可能的,否则宗教的发展就能够赶上科学的进度了.这两个世纪以来,绝大多数人所理解的"科学"再不是与宗教态度相对立的科学了,而是一种"术".因此,绝大多数人所理解的"科学发展"也只是运用某种术的发展而已,那甚至连宗教都可以这么标榜自己.你能够说得清楚什么是"中国特色"吗? 那是谁也说不清楚的.既然谁都不知道什么叫本质,也不知道用什么样的方法去寻找事物的本质,那国人又如何去认识资本主义与社会主义,又如何去理解"特色社会主义"呢? 口号就是口号,那里面所包含的东西是没人能够看懂的.