clm0600 发表于 2021-9-8 12:31
看来你不懂 ，生产线的动作节拍快慢是可以调的！
同一生产线的不同岗位在同一时间的速度一致，但不同生产 ...

gxg 发表于 2021-9-8 13:04
灌一瓶水1秒钟，你把它调成10秒钟？傻呀？

clm0600 发表于 2021-9-8 12:32
徒弟也做了面包啊，难道不用劳动就能出现面包？真是奇怪呀。

clm0600 发表于 2021-9-8 13:05
半秒钟就满了，你还非得等到1秒钟？傻吧？

gxg 发表于 2021-9-8 13:05
徒弟的劳动不是竞争上岗的劳动。

gxg 发表于 2021-9-8 13:07
哈哈，跟我说的是一个道理啊！

clm0600 发表于 2021-9-8 13:09
怎么不竞争，后面还有很多人相当徒弟呢，结果师傅看不上，不收。

gxg 发表于 2021-9-8 14:18
你混淆了生产劳动岗位和学习岗位。你是不是认为小学一年级学生坐在教室里听老师讲人字怎么写，都是在劳动 ...

clm0600 发表于 2021-9-8 14:58
不要扯小学生写字，现在说的是徒弟做面包，是不是劳动？

gxg 发表于 2021-9-8 15:07
道理一样。那个徒弟身份就和小学生一样。

clm0600 发表于 2021-9-8 15:13
道理如果一样，请你回答徒弟做面包是不是劳动！

gxg 发表于 2021-9-8 16:35
徒弟做面包是学习做面包的技术。如同小学生学画画一样。

gxg 发表于 2021-9-8 16:42
学徒就是学徒，不是岗位劳动者，是以岗位做为学习条件的学生，只有学徒期满（例如三年）后才能走上劳动岗 ...

gxg 发表于 2021-9-8 16:35
徒弟做面包是学习做面包的技术。如同小学生学画画一样。

clm0600 发表于 2021-9-8 18:08
我问你是不是劳动，别扯其他
直接回答是或不是。

gxg 发表于 2021-9-8 18:21
你说老师教学生画画，学生是不是劳动？

youngsun259 发表于 2021-9-4 20:47
这里提出的观点与本人在《物化劳动的量化》中讲的内容是有冲突的，前述内容经思考具有错误，现以此观点为正 ...

clm0600 发表于 2021-9-8 18:24
学生当然是劳动啊，画画能不是劳动吗？
只不过这种劳动很低级，创造价值微乎其微罢了。

gxg 发表于 2021-9-8 21:30
学徒做面包是师傅指导学徒学习制作面包的活动，是教学活动。对于师傅来说是劳动，对于学徒来说是学习不是 ...

clm0600 发表于 2021-9-8 21:54
小孩画画唱歌当然也是劳动啊，只不过这种劳动比较低级，创造价值微乎其微。
但学徒不一样啊，他做的面包 ...

gxg 发表于 2021-9-9 09:45
劳动过程与学习过程是两个性质不同的过程，不能混淆。
大人教婴儿说话、认字的过程可以看作劳动过程，但是 ...

clm0600 发表于 2021-9-7 18:00
如果抽象劳动的绝对尺度就是劳动时间，那么，只要社会必要劳动时间相等，它们创造的价值就相等。
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youngsun259 发表于 2021-9-9 18:04
即使是同一个人的这一个小时的简单劳动和另一个小时的简单劳动，它们的社会必要劳动时间也可能不相等。
...

clm0600 发表于 2021-9-9 18:07
因为劳动不是价值，自然在劳动上不存在等价。
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劳动价值论，就是说劳动是价值。

youngsun259 发表于 2021-9-10 17:20
您既然能够分清抽象劳动与社会必要劳动的区别，按道理应当能够清楚劳动与价值之间有什么区别啊。
因为价 ...

clm0600 发表于 2021-9-10 18:03
因为价值是社会必要劳动时间，而抽象劳动的劳动时间并不等于社会必要劳动时间，那么很显而易见的，劳动与 ...

youngsun259 发表于 2021-9-11 08:49
那为什么不是所有的碳都叫金刚石呢？它们都是碳原子组成的啊，金刚石的碳和石墨的碳也没有什么本质 ...

clm0600 发表于 2021-9-11 10:00
不当类比，而社会必要劳动时间和抽象劳动时间之间是可以换算的，因此两者本质相同。

金刚石和石墨能换 ...