h3327156 发表于 2011-6-5 16:46 
如果您不喜欢看stata的help或使用手册。
那么Microeconometrics Using Stata (2010 revised edition)最适合 ...
您的说明非常清楚,很有启发。
“第二种,是设定教育在平均且老少在平均【即0.5】下的边际效果,直觉想,这个很奇怪,什么叫0.5下的边际效果?MEM在求边际效果时,遇到解释变数为Dummy时,很难解释,可说是其最大的缺点。”
如果变量是虚拟变量,确实不太好理解在一个虚拟变量的均值处自变量变化的边际效应。不过,做probit回归时可以看到,用mfx求边际效应,结果在列示虚拟变量均值时,并不是0.5,而实际上给出的是根据样本算出来的该虚拟变量的均值。所以,mfx在计算边际效应时对虚拟变量应该是按连续变量来处理和对待的。对吗?
并且,回归结果中在虚拟变量上打星号,并且在最下一行说明:(*) dy/dx is for discrete change of dummy
variable from 0 to 1,这是不是说,解释是不是应该是:虚拟变量从0到1变化(恰好一个单位)的边际效应呢?共同探讨呵