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技能生产中的动态互补性：来自遗传学的证据
何人来此
2226 60
2022-04-26
英文标题：
《Dynamic complementarity in skill production: Evidence from genetic
  endowments and birth order》
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作者：
Dilnoza Muslimova, Hans van Kippersluis, Cornelius A. Rietveld,
  Stephanie von Hinke, S. Fleur W. Meddens
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最新提交年份：
2020
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英文摘要：
  The birth order literature emphasizes the role of parental investments in explaining why firstborns have higher human capital outcomes than their laterborn siblings. We use birth order as a proxy for investments and interact it with genetic endowments. Exploiting only within-family variation in both ensures they are exogenous as well as orthogonal to each other. As such, our setting is informative about the existence of dynamic complementarity in skill production. Our empirical analysis exploits data from 15,019 full siblings in the UK Biobank. We adopt a family-fixed effects strategy combined with instrumental variables to deal with endogeneity issues arising from omitted variables and measurement error. We find that birth order and genetic endowments interact: those with above-average genetic endowments benefit disproportionally more from being firstborn compared to those with below-average genetic endowments. This finding is a clean example of how genetic endowments (nature) and the environment (nurture) interact in producing educational attainment. Moreover, our results are consistent with the existence of dynamic complementarity in skill formation: additional parental investments associated with being firstborn are more effective for those siblings who randomly inherited higher genetic endowments for educational attainment.
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中文摘要：
出生顺序文献强调了父母投资在解释为什么第一胎比第二胎的兄弟姐妹有更高的人力资本产出方面的作用。我们使用出生顺序作为投资的代理，并将其与遗传禀赋相互作用。仅利用两种基因的家族内变异可以确保它们是外生的，并且彼此正交。因此，我们的背景是关于技能生产中存在动态互补性的信息。我们的实证分析利用了来自英国生物银行15019名全同胞的数据。我们采用家庭固定效应策略结合工具变量来处理因遗漏变量和测量误差而产生的内生性问题。我们发现出生顺序和遗传禀赋是相互作用的：与遗传禀赋低于平均水平的人相比，遗传禀赋高于平均水平的人从长子身上获得的好处更大。这一发现是遗传禀赋（自然）和环境（养育）如何相互作用产生教育成就的一个清晰例子。此外，我们的结果与技能形成中动态互补性的存在是一致的：与长子相关的额外父母投资对那些随机继承了较高教育成就遗传禀赋的兄弟姐妹更有效。
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分类信息：

一级分类：Economics        经济学
二级分类：General Economics        一般经济学
分类描述：General methodological, applied, and empirical contributions to economics.
对经济学的一般方法、应用和经验贡献。
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一级分类：Quantitative Finance        数量金融学
二级分类：Economics        经济学
分类描述：q-fin.EC is an alias for econ.GN. Economics, including micro and macro economics, international economics, theory of the firm, labor economics, and other economic topics outside finance
q-fin.ec是econ.gn的别名。经济学，包括微观和宏观经济学、国际经济学、企业理论、劳动经济学和其他金融以外的经济专题
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何人来此
2022-4-26 12:51:14
技能生产中的动态互补性：来自遗传禀赋和出生顺序的证据迪尔诺扎·穆斯利莫娃1,4，*、汉斯·范·基佩尔斯卢伊斯1,4、科内利厄斯·A·里特维尔德1,2,4、斯蒂芬妮·冯·辛基1,3,4、S·弗勒·W·梅登斯1,2鹿特丹伊拉斯谟大学经济学院、荷兰塞拉斯谟大学鹿特丹行为与生物学研究所、伊拉斯谟大学，荷兰布里斯托尔大学经济学院，荷兰联合金多姆廷伯根研究所*通讯作者：muslimova@ese.eur.nlAbstractThe出生顺序文献强调了父母投资在解释为什么第一胎比第二胎的兄弟姐妹有更高的人力资本产出方面的作用。我们使用出生顺序作为投资的代理，并将其与遗传禀赋相互作用。仅利用两者中的Within家族变异可确保它们是外生的，并且彼此正交。因此，我们的背景是关于技能生产中存在动态互补的信息。我们的实证分析利用了来自英国生物银行15019名全同胞的数据。我们采用家庭固定效应策略，结合工具变量来处理因遗漏变量和测量误差而产生的内生性问题。我们发现，出生顺序和遗传禀赋相互作用：与遗传禀赋低于平均水平的人相比，遗传禀赋高于平均水平的人从长子身上获得的好处更大。这一发现是遗传禀赋（“自然”）和环境（“养育”）如何在产生教育成就方面相互作用的一个清晰例子。
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大多数88
2022-4-26 12:51:20
此外，我们的研究结果与技能形成中动态互补性的存在是一致的：对于那些随机继承较高遗传禀赋以获得教育成就的人来说，与长子相关的额外父母投资更“有效”。关键词：出生顺序、动态互补性、基因-环境相互作用、教育成就、多基因评分代码：D15、I24、J24致谢：作者感谢NORFACE通过生命课程不平等动态（DIAL）计划（批准号462-16-100）提供的资金。本出版物中报告的研究也得到了美国国立卫生研究院国家老龄研究所R56AG058726的支持。C.A.R.和S.v.H.感谢欧洲研究理事会（GEPSI 946647；DONNI 851725）的资助。我们非常感谢AysuOkbay和23andMe，Inc团队的员工和参与者分享GWAS教育成就汇总统计数据。我们要感谢Pietro Biroli、Ben Domingue、Monique de Haan、Gabriella Conti、Kjell Salvanes和参加NORFACE DIAL代际流动和人力资本积累研讨会、维也纳经济和商业大学、DIAL中期会议（图尔库大学）、RSF社会科学和基因组学暑期研究所、，卫生经济学研讨会（鹿特丹伊拉斯谟大学）和应用微观经济学和性别工作坊（阿利坎特大学）。引言人们越来越了解，重要的个人成果，如教育成就，会受到“自然”（即遗传变异）和“养育”（即环境环境；参见Rutter、Moffitt和Caspi，2006；Heckman，2007）之间复杂的相互作用的影响。
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大多数88
2022-4-26 12:51:26
例如，与教育成就相关的技能的形成可能是初始捐赠和父母投资之间动态互补的结果（Cunha&Heckman，2007）。然而，根据经验估计遗传禀赋和环境的贡献，以及它们可能的相互作用，由于两者的内生性而变得复杂。事实上，环境特征是部分可遗传的，并且通常聚集在一起；e、 例如，受过高等教育的父母往往收入更高。因此，要理清“环境效应”的驱动因素并非易事。同样，尽管一些群体研究发现了与教育程度等人力资本结果相关的特定遗传变异（Lee等人，2018年；Okbay等人，2016年；Rietveld等人，2013年），但遗传变异只是随机的，取决于父母的遗传变异（例如，Lawler、Harbord、Sterne、Timpson和Davey Smith，2008年；Smith和Ebrahim，2003年）。不控制后者意味着“基因效应”实际上可能反映了“基因培养”——也就是说，父母基因型可以塑造孩子成长的环境，从而在孩子的基因变异和他们的命运之间产生虚假的关联（Belsky et al.，2018；Kong et al.，2018）。本文首次利用教育遗传禀赋和家庭环境中的外源性变异来分析教育成就中的基因-环境相互作用。使用所谓的“多基因评分”（PGS）来衡量遗传禀赋——一种高度预测性的指数，由所有测量的遗传变异的总和构成，并通过其与教育程度的相关性进行加权（Dudbridge，2013；Lee et al.，2018）。
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大多数88
2022-4-26 12:51:32
我们对环境的衡量标准是一个人的出生顺序，这与发达国家的教育程度呈一致的负相关（见Behrmanet al.，1986；Black，Devereux和Salvanes，2005；Kantarevic et al.，2006；Booth和Kee，2009；De Haan，2010；Bagger et al.，2013；De Haan，Plug和Rosero，2014）。我们通过利用遗传和出生顺序效应中的家族内变异来克服内生性问题。事实上，兄弟姐妹的出生顺序在家庭中是随机的（例如，Damian和Roberts，2015），遗传变异是根据托曼德尔定律在家庭中的兄弟姐妹之间随机分配的。因此，基因变异与构造上的出生顺序无关。我们相信这是第一个基因变异和环境都是外生的研究，提供了一个令人信服的背景，在这个背景下，我们可以从根本上提高我们对基因-环境相互作用影响人生结果的理解。有利的环境与遗传优势互补吗？回答这个问题是我们对文学的第一个主要贡献。我们选择出生顺序作为环境的衡量标准，而不仅仅是为了方便地与遗传禀赋不相关。事实上，技能生产的经济理论为互动项的符号提供了一个特定的假设，我们的具体应用证明了技能形成中存在“动态互补”。
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nandehutu2022
2022-4-26 12:51:38
Cunha和Heckman（2007）提出了一个模型，其中t+1时期的技能() 是根据生产函数生产的:= (, , )（1） 在哪里 表示父母的特征和反映了t时期的母公司投资。迭代替换方程（1）意味着一个模型，其中技能是初始捐赠的函数, 家庭不变父母特征, 以及整个家长投资的历史, … , （赫克曼，2007年）。技能生产功能的一个标志性特征是动态互补的概念，即技能可以提高投资的生产率> 0 .  换句话说，具有更高（遗传）禀赋的儿童（被)  从父母的投资中受益最大, … , .我们使用个人的出生顺序作为父母投资的外生和高度预测的替代指标，因为我们不直接观察父母的投资，并且因为实现的父母投资是孩子天赋的内生因素（例如，贝克尔和托姆斯，1986年；阿蒙德和马苏姆德，2013年；布莱恩霍尔特和康利，2019年；桑兹·德·加尔迪诺和特尔斯卡亚，2019年）。关于“数量-质量权衡”的理论文献（贝克尔，1960年；贝克尔和刘易斯，1973年；贝克尔和多姆斯，1976年；加洛尔和威尔，2000年）表明，对于每个传统的孩子，维持同样的“质量”孩子（即教育或健康水平相同）的成本更高，这意味着父母对晚生孩子的投资更少。此外，当父母根据观察到的后代遗传禀赋做出生育决定时，出生顺序和基因之间可能会出现系统性的关系，即根据子女的“质量”制定停止规则（例如，Eirnaes&P"ortner，2004）。
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