评选方案集合（9 篇）
评比方案 篇 1
  目的：
激发我校中老年老师的工作乐观性， 充分发挥资深老师的榜样辐射作用， 进一步提升
我校的'办学品位， 造福社会， 助力高淳跨越式进展。
评比条件：
一、 师德方面：
1． 喜爱祖国教育事业， 全身心投入教育教学工作， 喜爱同学， 团结同事；
2． 不违规私订或强制同学订购教辅用书并有不当获利； 不从事有偿家教；
3． 长期遵守劳动纪律， 留意个人修养与形象， 同学及家长评价良好。
二、 任职资格：
教龄满 25 年， 高级老师， 在本校工作十年（含） 以上；
三、 工作表现：
考试类学科：
1． 累计担当班主任时间不少于六年； 或累计担当教研组长、 备课组长不少于八年。
现任班主任、 教研组长、 备课组长优先参评；
2． 在本校担当毕业班教学不少于三届， 或担当学业水平测试教学六届；
3． 担当过帮扶青年老师任务并取得肯定成果；
4． 乐观参加校本课程开发；
5． 同学评教满足度 80%以上；
6． 教研组内民意测评优秀率 75%以上。
非考试类学科：
1． 累计担当教研组长、 备课组长不少于八年； 现任教研组长、 备课组长优先参评；
2． 多次在本校担当过大型活动的组织工作； 或指导同学各类竞赛等获奖， 至少有一
人（次） 获县（区） 级一等奖及以上；
3． 担当过帮扶青年老师任务并取得肯定成果；
4． 乐观参加校本课程开发， 主持或参加校本课程的开设工作累计五年以上；
5． 同学评教满足度在 90%以上。
6． 教研组内民意测评优秀率 75%以上。
四、 获得荣誉
至少获得过一次县（区） 级（含） 以上的表彰；
评比方法：
首届评比名额以 20 人为限。 从其次届起， 评比名额为 10 人。
1． 个人申报或组织推举（班级、 教研组、 三心二室）；
2． 直管部门领导考评；
3． 教育处、 教科处审核；
4． 学术委员会办公室依据考评、 审核状况拟定候选人名单上报校长室议决；
5． 召开全体老师会议对候选人进行民意测评；
6． 校长室确定当选名单并公示；
7． 列入教书育人奖项目进行表彰。
管理与要求
1． 当选老师应视实际担当应有的工作量， 至少担当对一名青年老师的指导工作并通
过考核；
  2． 在获评后三年内消失重大教学事故或师德问题， 经校长室打算马上取消称号；