(合集)评选方案
评比方案 篇 1
  一、 评比目的：
为全面贯彻实施素养教育， 培育“合格+特长”的优秀人才， 鼓舞同学全面进展， 鼓舞
同学学有所长， 以及呈现我校“进展特长”的.教育成果， 促进学校文艺、 体育及综合实践活
动的进展。
二、 评比条件：
1、 遵守校规校纪， 政治思想品德表现好， 无严峻违纪行为， 未受过警告（含警告）
以上处分。
2、 勤奋学习， 富有钻研和开拓创新精神， 虚心学习， 不傲慢自满， 能取长补短， 能
大胆、 自信、 精确 、 有感情地展现特长。
三、 评比项目及指标
1、 评比项目：
（1） 综合实践特长生： 在社区服务或学校、 班级组织的劳动服务等活动中表现突出，
受到群众或同学、 老师的良好评价， 在讨论性学习、 社会实践等活动中成果较突出， 受到评
审小组的较高评价。
（2） 艺术特长生： 在音乐、 美术等方面有肯定造诣， 在学校及以上文娱活动中受到
表彰。
  （3） 体育特长生： 在体育运动方面有较强的力量， 在校运动会及以上活动中受到表
彰。
2、 指标安排： 每个项目原则上不超过三人， 每班特长生总数不超过九人。
四、 评比方法
1、 同学自我申报， 填写申报表， 供应相关证明材料。
2、 班主任推举， 对于综合实践特长生， 班主任要有较具体的推举看法。
3、 班级部审核， 对于同学的违纪状况， 班级部要仔细审查。
五、 表彰
1、 颁发特长生嘉奖证书
2、 在学校表彰大会中予以表彰
3、 在学校橱窗中展现表扬
六、 评比时间
20xx 年 1 月 17 日－20 日。
评比方案 篇 2
  为全面贯彻落实党和国家的教育方针， 推动我校教育事业又好又快进展， 鼓舞广阔老
师、 教育工献身我校教育事业， 弘扬正去掉气， 树立典型， 激励先进， 带动全体， 特制定《常
州市郊北中学 20xx 年老师节评比表彰方法》， 表彰 20xx 学年度在教育教学、 科研、 管理、
服务等工作中作出贡献的优秀教职员工， 详细方法如下：
优秀老师评比方法
（一） 评比范围：
具有六年以上教龄、 本年度满工作量的老师。
（二） 评比条件
1、 坚持党的基本路线， 忠诚于人民的教育事业， 喜爱同学， 工作仔细负责;有较好的
师德修养， 在工作中能从大局动身， 听从学校支配， 能与同志团结协作， 在本学科中有较高
威望。
  2、 具有中学中级老师以上职称（含中级职称）， 教学效果好， 同学满足度高； 精通业