收稿日期:2020 －09 －12
基金项目: 辽宁省社科规划基金项目“辽宁省国有企业创新效率测算及其影响因素研究”(项目 编号: L17CJY009) ; 中央高校基本
科研业务费项目“环境规制、产业升级与经济高质量发展”(项目 编号: DUT21ＲW121) 。
作者简介: 张倩， 女， 大连理工大学商学院， 讲师， 博士， 主要研究方向: 区域创新， 国有企业改革与创新; 林映贞， 女， 大连理工大学
商学院研究生， 主要研究方向: 产业结构调整与升级， 绿色创新。
教育与经济社会发展
“ 互联网 +”背景下教育如何影响城市绿色发展效率?
———基于 264 个地级市数据的实证分析
张 倩， 林映贞
(大连理工大学 商学院， 辽宁 盘锦 124211)
摘 要: 运用 DEA －SBM －Undesirable 模型测度了 2007—2016 年中 国城市绿色发展效率， 同 时构建面板
Tobit 模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用 对绿色发展效率的影响。 结果显示: 研究期间， 中 国
城市绿色发展效率呈现平稳增长态势， 但整体水平不高且存在区域差异， 绿色技术效率是制约绿色发展效率
的关键因素; 从全国范围来看， 互联网对绿色发展效率的影响显著为负 ， 教育水平对绿色发展效率的影响显著
为正， 两者交互作用 对绿色发展效率具有显著促进作用 ; 分区域研究结果表明， 教育水平、互联网 发展及其交
互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异。 其中， 教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著; 互联
网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用 ， 对其他地区的影响并不显著; 互联网 发展与 教育
两者的协同作用 对中、东部的绿色发展效率影响显著为正， 对西部地区的影响不显著。 根据以上结论， 文章提
出相应的对策建议。
关键词: 绿色发展效率; 教育水平; 互联网发展
中图分类号: F08; G40 －054 文献标识码: A
文章编号:1003 －4870(2021) 04 －0003 －08
改革开放以来， 我国依靠市场化改革的转轨红利、
投资红利以及人口 红利， 取得了 举世瞩目 的成就。 然
而， 随着工业化、 现代化和城市化不断推进， 经济发展
与资源、生态环境之间的矛盾日 益突出。 《中国生态环
境状况公报(2018) 》显示， 全国生态环境质量优和良的
县域面积占国土面积的 44． 7% ， 一般的占23． 8% ， 较差
和差的占 31． 6% ， 即超过 50% 的县域生态环境总体情
况不容乐观， 生态环境质量有待提高。 寻求经济增长
与环境改善的双赢成为推进绿色发展的内在要求。
内生增长理论认为， 因教育、培训及职工再教育而
形成的人力资本能够诱发经济持续增长， 《国家中长期
人才发展规划纲要(2010—2020) 》明确指出应充分重
视人力资本在经济发展方式转变中的作用。 教育是形
成人力资本的主要途径， 教育水平的提高能否推动绿
色发展， 改善绿色发展效率呢? 这是值得关注的问题。
此外， 实现经济可持续发展亟需新动能变革， 互联网被
赋予经济增长新动能的角色， 积极推进“互联网 +”战略
被认为是供给侧结构性改革的一项重要举措， 面对层
出不穷、形式多样的生态环境问题， 能否开辟舆论监督
渠道， 与政府监管形成有效互补呢? 能否利用互联网
优势， 推进环境监管及服务智能化、 精准化， 构建城市
绿色发展体系， 提升城市绿色发展效率呢? 为了 回答
这些问题， 本文运用 DEA －SBM －Undesirable 模型测度
了 2007—2016 年中 国 城市绿色发展效率， 构建面板
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