山东省规范化学校建设与管理办法
第一章 总 则
为进一步加强省级规范化学校的建设与管理，全面
提高我省中小学办学水平，促进基础教育的均衡发展，大力推进
素质教育，办好让人民满意的教育，根据有关规定，制定本《办
法》。
省级规范学校的评估工作坚持“以评促建、以评促
改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。以评估促进学校
改革与发展，突出过程性指导原则，提倡学校管理人员、教师、
学生及家长全员参与。
积极鼓励、大力支持各地创建省级规范化学校，充
分发挥其示范辐射和带动作用，努力扩大优质基础教育资源。省
级规范化学校建设要与当地经济社会发展水平相适应，与基础教
育均衡发展相协调。
省级规范化学校的评估验收坚持“成熟一个、验收
一个”的原则，不搞地区照顾；坚持“硬件从实、软件从严”，
克服重硬件、轻软件，以偏概全的倾向。
第二章 基本条件
学校必须全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面
实施素质教育，模范执行教育法律、法规和政策规定，具有明确
的办学方向和先进的办学理念。
学校按照素质教育要求，坚持面向全体学生，促进
学生全面发展，重视学生个性特长以及创新精神和实践能力的培
养。学校认真落实课程方案和课程标准，积极实践课程改革理念，
因地制宜开发校本课程，创造性地实施课程方案。
学校领导班子的整体素质较高，学校管理科学、高
效，办学行为规范，无安全责任事故发生。教师配备满足课程改
革的需求，师资队伍整体水平高，各学科的师资力量均较强，结