根据您的描述,这份数据集包含了从2010年到2022年中国所有291个地级市(包括直辖市)的人力资本投入情况。具体而言,人力资本水平是通过计算普通高等教育在校学生数量与地区总人口数量的比值来衡量的。
这种方法源于詹新宇在《管理世界》期刊上发表的研究方法(2020年),其理论依据在于将高等教育在校生视为一种高质量的人力资源储备,从而反映出一个地区的教育投入和人才潜力。通过计算这一比例,可以比较不同地区之间的人力资本水平差异,进而分析其对经济发展、创新能力和区域竞争力的影响。
这份数据集的详细信息如公式所示:
\[ \text{人力资本水平} = \frac{\text{普通高等教育在校学生数量}}{\text{地区总人口数量}} \]
需要注意的是,虽然这种计算方法提供了一种量化评估人力资本的方式,但它也有局限性。例如,它没有考虑到成人教育、职业教育以及非正式学习对人力资本的贡献;也没有反映教育资源的质量和效率等其他因素。
数据来源方面,通常这类数据会从国家统计局或地方统计年鉴中获取普通高等教育在校学生数量与地区总人口数据,以确保信息的准确性和时效性。在使用这些数据进行研究时,应当注意数据的时间序列完整性、地理覆盖范围以及计算公式的合理性,以保障分析结果的有效性和科学性。
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