全国2690个县级市区县域教师数区县小学中学专任教师数（2000-2021年）插值填补无缺失版

一、数据介绍

数据名称：全国2690个县级市区县域教师数区县小学中学专任教师数（插值填补无缺失版）

数据年份：2000-2021年,数据量6万 （2022年原始数据年鉴未统计）

数据范围：全国2690个县、县级市、部分近年来撤县市设立的区（不含主城区）

数据来源：《中国区域经济统计年鉴》、《中国县域统计年鉴》

数据格式：Excel数据文件包含原始数据（由于多年度指标不同存在缺失值）、线性插值、ARIMA填补（无缺失）三个版本，提供您参考使用。其中，ARIMA填补无缺失值。

二、变量说明

注意：我们把横跨22年共有多个不同的指标数据都罗列出来了，而每年年鉴口径客观变化情况，存在年鉴口径客观披露缺失，没有原始数据的空白为年鉴客观缺失，即该年鉴该年没有统计。

原始数据中，”小学、中学教师数“指标有数据区县占比48%，已属于比较齐全版本，介意勿拍

行政区划代码

年份

地区名称

经度

纬度

所属省份

所属城市

长江经济带

普通小学专任教师数(人)

普通中学专任教师数(人)

三、 部分Excel数据展示