全国31个省份2000-2022中等教育高中阶段教育普通中学教职工数无缺失填补教育统计数据
数据范围:全国31个省份
数据年度:2000-2022,23个年度的数据
本数据主要来源于中国教育统计年鉴2001-2023多年度数据整理,经数据处理软件与相关代码分析得来。
excel数据文件包原始数据(由于多年度指标不同存在缺失值)、线性插值、回归填补三个版本,提供您参考使用。
其中,ARIMA填补无缺失值。
填补说明:
线性插值。利用数据的线性趋势,对各年份中间的缺失部分进行填充,得到线性插值版数据,这也是学者最常用的插值方式。
回归填补。基于ARIMA模型,利用同一地区的时间序列数据,对缺失值进行预测填补。
主要指标:
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学总计-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-城区普通中学-其中:城乡结合区普通中学-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-镇区普通中学-其中:镇乡结合区普通高中-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-乡村普通中学-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学女教职工数-兼任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数-专任教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-代课教师_人
中等教育-高中阶段教育-普通中学教职工数-普通中学教职工总数中民办教职工数-兼任教师_人