全国31个省份2000-2022中等教育高中阶段教育中等职业学校教职工情况无缺失填补教育统计数据

数据范围：全国31个省份
数据年度：2000-2022，23个年度的数据

本数据主要来源于中国教育统计年鉴2001-2023多年度数据整理，经数据处理软件与相关代码分析得来。
excel数据文件包原始数据（由于多年度指标不同存在缺失值）、线性插值、回归填补三个版本，提供您参考使用。
其中，ARIMA填补无缺失值。
填补说明：
    线性插值。利用数据的线性趋势，对各年份中间的缺失部分进行填充，得到线性插值版数据,这也是学者最常用的插值方式。
    回归填补。基于ARIMA模型，利用同一地区的时间序列数据，对缺失值进行预测填补。

主要指标：
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按职称分-正高级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按职称分-副高级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按职称分-中级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按职称分-初级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按职称分-未定职级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-博士学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-硕士学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-本科学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-专科学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-高中阶段及以下学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-行政人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-教辅人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-工勤人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-校办企业职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-教职工数-其他附设机构人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校教职工数-聘请校外教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工数-行政人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工数-教辅人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工数-工勤人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-校办企业职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-教职工数-其他附设机构人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-中等职业学校女教职工数-聘请校外教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数_人
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中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-专任教师数-按学历分-高中阶段及以下学历专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-行政人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-教辅人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工数-工勤人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-校办企业职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-教职工数-其他附设机构人员数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校教职工数-聘请校外教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工-专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工-行政人员_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工-教辅人员_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校本部教职工-工勤人员_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-校办企业职工_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-教职工数-其他附设机构人员_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-普通中等专业学校女教职工数-聘请校外教师_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-成人中等专业学校教职工数-教职工数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-成人中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-成人中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工-专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-成人中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工-专任教师数-按职称分-正高级专任教师数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校教职工情况-成人中等专业学校教职工数-教职工数-校本部教职工-专任教师数-按职称分-副高级专任教师数_人
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