2023江苏教师资格考统考——《历史学科知识与教学能力》
一、教学目的
1.知识与能力目的：知道三大战役、渡江战役和解放南京等基本史实;理解解放战争取胜的因素。
2.过程与方法目的：通过度析地图了解战局变化，理解三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义，提高分析概括的能力;通过小组讨论法，从装备、兵力、战局起伏等方面分析国共双方军力变化，归纳蒋家王朝灭亡的必然性，提高归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观目的：通过学习毛泽东等战略家、军事家的伟大胆略和雄伟气魄，增强历史使命感和社会责任感;通过学习平津战役的意义，结识到北平的和平解放，使得北京的文物和人文环境得到保护，有助于此后北京的发展。
二、教学重难点
重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京。
难点：解放战争取胜的因素。
三、教学方法
自主学习法、史料分析法、探究学习法。
四、教学用品
多媒体课件
五、教学过程
环节一：导入新课
教师引导学生回顾上一节所学内容，并引导：1946年6月，蒋介石发动内战，战争初期，敌人处在进攻，我军处在防守状态。但是在对的的战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军进攻，使人民解放军具有了转向全国 ...