心理健康教育工作报告
心理健康教育工作报告
育人贵在育心，心理健康教育是学校素养教育不行或缺的一部分，对学生的智力进展和身心健康的重要作用不言而喻，更是当前学校教育的新任务和新要求。
一年来，我校本着全员参加、面向全体、矫正预防与全面进展相结合的原则，以让学生学会调试和学会进展为最终目标，重点帮扶与长期关注相结合，充分发挥爱心和同理心作用，学校的心理健康教育工作有序开展，师生的心理健康水平有了明显提高。
一、培训引领，全面提高心理健康教师综合素养
对于心理咨询师来说：学问是最表层的，技能是中间层次，素养是最内层的。为了更好地提高心理健康教师的专业素养，我校心理健康教师参与了三门峡阳光心理学校组织的相关怀理培训，取得了国家心理咨询师资格证;同时，利用业余时间相继参与了由国家二级心理咨询师李巧英老师组织的"心灵成长'活动、三门峡"爱心之家'的相关活动，在活动中培育了娴熟与良好的助人技能，提高了心理教育的理论和实践水平。
二、科学建设，全面提升心理健康教育规范化水平
心理咨询是心理健康教育的重要途径，心理咨询室是为学生提供心理咨询的专业场所。为更好地规范心理咨询工作，学校 ...