23.按照埃里克森人格发展理论，要想促进中学生人格发展，教师应当重点发展学生的()。
　　A.自主性B.勤奋感C.积极性D.自我同一性
　　23.【答案】D.解析：埃里克森将人的社会化进程分为了八个阶段，其中在12~18岁中学这一阶段，儿童面对的重要冲突是自我同一性和角色混乱的冲突
　　24.教学要着眼于促进学生的—般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的()。
　　A.阶段性和顺序性B.个别差异性
　　C.稳定性和可变性D.整体性
　　24.【答案】D。学生是一个发展中的整体，促进学生发展时应综合考虑各方面的影响，并将各种因素进行整合。
　　25.我国目前强调“大众创业、万众创新”，从心里学的角度来看，创业和创新所需的发明性思维的核心是()
　　A.类比思维B.抽象思维C.辐合思维D.发散思维
　　25.【答案】D.解析：发明性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。人们倾向于用发散思维的特性来代表发明性的重要特性。
　　26.在教师专业发展的关注自我阶段，其发展的重要途径是()。
　　A.师范教育B.入职教育C.自 ...