2021
年中学教师资格证
?教育常识与能力?试题及答案
〔卷九〕辨析题1.教学中应用首尾时间来
措置课堂纪律问题、整理材料之类的
事。2.思维越灵活，相关的
常识经验越丰富，就越能多角度地
阐发问题，提出越多的合理假设。
3.态度可以影响某些行为的
呈现，有什么态度就有什么行为。
4.行为塑造法的
长处是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、
质量相适应。
5.课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
6.“授人以鱼，
不如授人以渔
〞说明学习方法比传授
常识更重要。
7.古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治
家和商人，注重身心的和谐
开展，教育内容丰富，方法灵活。
世纪以后，义务教育
普及向高等教育延伸。
9.杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称
为教师中心理论。
10.西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
辨析题1.错误。专家解析：学习活动开始和结尾效果较好，因为它们只
受倒摄按捺或者前摄
按捺的单重影响，
所以不应措置琐碎的事而应学
习重要的新概念。
2.正确。专家解析：在这样的前提下问题解决的可能性较大。
3.错误。专家解析：态度可以影响某些行为的
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