必背教育心理学考试知识点
第一章教育心理学概述
第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
一门研究人自身的（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。
应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科
学教相互作用过程模式：具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
（１）五要素
①学生—学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）
②教师—教学中起关键作用（教学过程的主导）
③教学内容—学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程
④教学媒体—教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和
容量；影响教学组织形式及学生的学习方法）
⑤教学环境—包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社
会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织
（２）三过程
①学习过程—学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程（教育
心理学研究的核心内容）
②教学过程—教师组织教学
③评价／反思过程—贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计 ...