全市教育系统应急管理培训教案
公元2008年5月12日
，—场突如其来的8.0级汶川大地震，
令世界瞩目，中国
震动，万众牵心。
空前的灾难
夺走了69197
条鲜活的生命，
让4737名
学生永久离开了他们的老师
、同学和校园，18341人
没了踪影，造成直截了当
经济缺失8451亿元
。这次灾难的发生，尽管是不以人
的意志为转移，但一些伤亡
缺失却与个人应对灾难时的不当表现
和缺乏必要的自救常识
有专门大关系。在人类
进展的历程中，
虽不可幸免地会显现一些难于抗拒的自然
灾难，但我们却能够采取有效的防范、自救、避险来减少
缺失。可我们的国人们就缺少防范、避险、自救互救的
差不多常识，我们的
日常生活中缺乏生存教育，
许多学校也未
向学生系统传授预防
灾难的知识。
反观同为亚洲国家的日本，是一个地震多发的国家，日本人从小就
同意各种防震和其他安全教育，学校也经常组织一些关于自救的演习，让国民从小就有应对灾难的心理
预备和必要的自救常识，
〔案例：日本人
如何样教小孩自救：据慧聪网2006年报道，日本是世界上多地震多火灾的国家之一，
小孩们从小就要
同意防灾知识的教育，而且这种防灾教 ...