生疏竹笋教案
作为一名为他人授业解惑的教育工，通常需要预备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的主动性。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的生疏竹笋教案，欢送阅读，期望大家能够宠爱。
生疏竹笋教案1
活动目标：
1．了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。
2．能大胆说出自己对竹笋的观看结果，并乐于将想法与同伴共享。
3．学剥笋壳，并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。
重点：了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。
难点：能大胆说出自己对竹笋的观看结果，并乐于将想法与同伴共享。
活动预备：
1．竹林图片假设干。
2．竹笋每人一根。
活动过程：
一、以谜语引出主题
1．孩子们，今日老师带来了一个谜语，一起来猜猜吧！
一头尖，一头圆。身穿多件棕色衣，真像一枚小火箭。脱去十七件外衣，露出嫩黄黄的肉。〔谜底：竹笋〕
2．你们见过竹笋吗？在哪里见过呢？竹笋长的怎么样的？
3．今日我们就一起来看看吧！
二、生疏竹笋
(一)观看竹笋的外形
1．竹笋是什么颜色的？样子看起来像什么？摸上去是什么感觉？
2．竹笋外面有什么？笋壳是怎么长的？竹笋里面是怎么样的？我们吃竹笋是吃它的哪里 ...