课 题 序 号          授 课 班 级

授 课 课 时     2     授 课 形 式    讲授

授 课 章 节
               《语言的功能》
名  称

使 用 教 具


     1、理清文章结构，概括内容，提炼观点。
教 学 目 的  2、通过研习文本，学会关注学习和生活中的语言文字现象，体会语言的功能。
     3、体会学术报告的文体特点。


教 学 重 点           体会语言的功能


教 学 难 点        结合学习和生活，体会语言的功能。


更 新 、 补
充 、 删 节
内  容

课 外 作 业            课后习题


教 学 后 记
授课主要内容或板书设计
              课 堂 教 学 安 排
教  学  过  程          主 要 教 学 内 容 及 步 骤
一、导入新课     《语言的功能》是一篇学术报告。学术报告也称学术讲座，一般是由某一专业领域
        的学者将专业知识或研究成果在短时间内，通过演讲的形式传授给听众，是一种重
        要的传授知 ...