26  小花猫照镜子

教学目标 ：
1、认识本课 8 个生字，描写“使、冲、扑、先”  4 个生字。
2、能根据提示练习用部首查字法在字典里查找“怒”和“伴”。
3、能正确朗读课文，能根据提示尝试有感情地朗读有关句子。
4、通过课文学习，初步懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人的道理。
重点和难点 ：
1、认识本课 8 个生字，学习用部首查字法查找字。
2、能根据提示尝试有感情地朗读有关句子。
教学过程：
一、开门见山，导入新课。
1、提示：仔细看老师板书：照镜子
（1）自由读；（ 2）指名读，正音；
2、提问：镜子有什么用呢？
3、过渡：小花猫照镜子，会发生什么有趣的故事呢？我们今天就去学一学。
补全课题。读课题。
二、初读课文。整体感知。
1、师范读课文，请学生听清小花猫照了几次镜子？
2、轻声读读课文，注意借助拼音读准生字，做到不加字、不漏字。思考：小花猫每
次照镜子的结果怎样？
   选词 完成填空：
   小花猫第一次走到镜子前，看见镜子里的小花猫（瞪着）大眼睛，还（怒气冲
冲地）说着什么，它（吓坏了）。第二次小花猫（笑眯眯地）来到镜子前，看见镜
子里的小花猫也（笑眯 ...