《养花》导学案
教学目标：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子。体会养花的乐趣。
2. 感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。
3. 借助工具书学习字词，完成课后练习。
重难点：理解文中含义深刻的句子。体会养花的乐趣，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。
教学过程：
一、铺垫，引入课题
1. 师：花草能装点自然，美化生活    ,  陶冶情操。自古以来，许多的文人墨客都对花情有独钟，留下了不少
优秀的诗文。著名作家老舍先生也跟花有着不解之缘，他爱花，喜欢养花，并根据自己养花的感受写下了一篇优
美的散文——《养花》 。板书课题。
2. 读题，质疑：看到这个课题，你可以提出哪些问题呢？
二、课堂检测
1．请同学们翻开课本，用自己喜欢的方式读课文，读通课文，并思考刚才提出的问题。
2. 检查字词。
（1） 课件出示 词语 . 读读：奇花异草    大雨倾盆  置之不理  三年五载  秉烛夜游
（2）你理解这些词语吗？小组里面说一说你是怎么记这些词语的        , 包括字形 , 意思。
(3) 知作者 . 先指名 ...