4 日月潭（教案设计）
             西门小学 二年级组

教材分析：
《日月潭》 是 S 版语文第四册第二单元的一篇讲读课文。 本课描绘了台湾省
著名的风景区日月潭的秀丽风光， 表达了作者对宝岛台湾， 对祖国大好河山的热
爱之情。课文介绍了日月潭的地理位置，日月潭名称的来历和四周优美的景色。
语言流畅优美、 清新自然， 是一篇供学生品词析句的好文章， 也是对学生进行爱
国主义教育的好教材。 文中还配有一幅日月潭秀丽风景的图片， 可以帮助学生更
好地理解课文内容，从而感受、体会到日月潭的美丽。

学生实际：
由于学生对于宝岛台湾只是听其名， 不知它具体处于我国的什么地方， 距离
感会使学生对文中的美景的描绘难于产生很真切的共鸣。 为此，情感的激发是本
课的关键所在， 针对学生已有的认知和年龄特点， 教师创设一个浓郁的情景， 让
学生从中受到感染和熏陶，用模拟“乘飞机旅游，听导游介绍“的场景渲染，再
现孩子们生活的场景， 当学生进入这个情景时， 必然会激起情感， 进而激发对学
习的兴趣，从而有助于他们体会到文本字里行间蕴涵的情感。
    课题      4．日月潭   ...