江苏省技工院校语文学科组教研活动教案评比


【精神的追求】
     ——《拿来主义》
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   【备课思路图】                  授课时数
                课题          二课时
               《拿来主义 》

                教材分析
       《拿来主义》 是本单元讲读课文，     这是鲁迅先生关于继承文化遗产方面的
      一篇杂文。鲁迅先生的杂文语言“嘻笑怒骂皆成文章”      ，“犀利幽默” ；比喻论
      证、类比论证运用精妙，这是本文教学的重难点。另外，理解作者的观点离不
      开时代背景的解读，而本文形成于上世纪      30 年代，写作背景需要教师引导学
      生完善。 不过作者写此文有极强的针对性，     对今天的学生， 依然有很强的指导
      意义。

         备学生              教学目标
                     1. 了解写作背景，画出论证结构 ...