课题      20、美丽的丹顶鹤      备课日期  12/18
     1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
     2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成
教学目标
     的词语。
     3、 知道丹顶鹤是一种珍禽，初步认识保护野生动物的意义。
     1、识字、写字。
教学重难点
     2、有感情地朗读和背诵课文，充分体会丹顶鹤的美丽。
教学准备  多媒体课件
教学时间  2 课时
教学过程
          第一课时
     1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
     2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成
教学目标
     的词语。
     3、学写“ 遥、论、引、显、传、所、之、度” 8 个生字。
教学重难点  识字、写字。
教学过程：
教学环节     教师活动       学生活动      设计意图
一、出示图 1、图上画的是什么？（板             通过图片
画，揭示课 书：丹顶鹤）        1、看图回答问题。    对比设疑，
题   告诉学生“丹”表示红色 ...