4 的认识教案
           龚小毛

教学内容 ： 1. 4 的认识
    2.教科书第 15、16 页，练习三的第 1 题。
教学目的：
    1．使学生能正确地数出数量是 4 的物体相个数，会读、会写数字 4。
    2．使学生知道 4 以内数的数序，会比较 4 以内数的大小，掌握 4 的
     组成。
    3．结合插图使学生知道尊敬老人和遵守秩序。
教具、学具准备 ：
   主题画挂图或投影片，绒板，计数器，点子图，方木块图。学生准备
   4 根小棒， 4 朵花，数字卡片 1～ 4。
教学过程：
一、复习
l ．从 1 数到 3。
2．口答 2、3 的组成。
二、新课
1．数数量是 4 的物体。
（ l）出示主题画挂图（或用投影映出） ，也可以让学生翻开书找到有 4 台拖拉机
的一页。提问：
“这幅画画的是什么？谁在开拖拉机？”
“数一数有几台拖拉机”教师一边指学生一边数。
“图上还有什么数量是 4？”
（ 2）学生操作。
教师“请拿出 4 根小棒。”学生拿出后，让同桌的同学互相数一数是不是  4 根。
然后让学生把小棒摆放在桌上。
教师出示贴有一个四边 ...