来源：武汉大学新闻网

本网讯（通讯员陈鹏）为加快继续教育转型，大力发展非学历教育，11月8日，继续教育学院召开2011年非学历教育培训工作研讨会。与会代表对大力发展非学历教育培训达成共识，明确了高层次培训将是继续教育的主要工作和重要任务，也是我校继续教育的发展方向。

   

副校长周创兵出席，48个办学单位的81名会议代表以及武汉大学全国干部教育培训中心、财务部、继续教育学院相关负责人与会。

   

周创兵从国家三个规划纲要的出台、全民学习和终身学习型社会的构建、传统学历教育的发展现状等方面阐述了会议召开的背景意义，着重阐述了继续教育在武汉大学实施“顶天立地”战略中发挥的支撑、载体和窗口作用。他对非学历教育尤其是高端培训提出要求：进一步统一认识、解放思想，发挥好、利用好、整合好校内学科优势和社会资源；培养、引进、稳定、提升一批有强烈市场意识、懂经营、善管理的人才；打造非学历教育高端培训品牌，始终把非学历教育质量放在首位。他强调，各学院（系）要充分发挥学科优势开展专业性较强的非学历教育培训。教育培训中心作为学校唯一的继续教育办学实体，要积极整合校内外资源，凝聚各方力量，大力开展跨学院（系）、跨学科的横向交流，组织实施综合性的培训项目，从而形成互利共赢、协同发展的武汉大学非学历教育培训发展格局。

   

武汉大学全国干部教育培训中心主任、继续教育学院院长杜晓成作了《转变观念、推动转型，大力发展非学历教育培训》的主题报告。他回顾总结了“十一五”期间学校非学历教育培训的发展情况，并提出大力发展非学历教育培训工作的总体思路。他指出，继续教育转型势在必行，大力推进非学历教育培训工作任重道远，要进一步提高认识、主动转变观念；抓住机遇、加快推动转型；吸纳人才、打造培训团队；依托平台、扩大培训规模；借力市场、增强培训活力；用活资源、拓展办学渠道；开拓思路、创新培训方式，协同打造武汉大学非学历教育培训品牌。

   

浙江大学继续教育管理处处长朱善安教授作了《浙江大学继续教育发展》的报告。他介绍了浙江大学在大力发展非学历教育、稳妥发展学历教育、破除体制机制障碍、创新继续教育办学模式等方面的经验做法，并分享了浙江大学继续教育未来的发展思路。他指出，继续教育作为高校服务社会重要窗口的作用和地位应进一步确立，将继续教育工作置于学校社会服务的总体框架之内；逐步实现人才培养层次的上移，建立以社会各界精英为主的高层次继续教育人才培养体系；构筑继续教育与本科生教育、研究生教育三大教育一体化机制和资源共享机制，强化资源整合力度，创新继续教育运行体系。

   

质量发展战略研究院院长程虹、经济与管理学院副院长王永海、教育培训中心主任胡楚分别进行大会交流。随后，继续教育学院培训管理办公室主任卢洪涛对近期培训管理要开展的具体工作进行了说明。

   

在小组讨论环节，三个小组围绕如何发挥学科、科研、人才优势，整合资源，拓展市场，打造非学历教育培训品牌等方面进行了讨论和交流，并且对非学历教育培训管理工作提出了建议和意见。新闻与传播学院副院长王滨、电气工程学院副院长常湧、测绘学院副院长徐亚明分别代表讨论小组总结发言。

   

武汉大学全国干部培训中心副主任、继续教育学院副院长毛金波作大会总结。他希望各学院（系）切实转变观念，树立规范意识、质量意识、市场意识、整合意识、品牌意识，将认识真正统一到大力发展非学历教育培训工作上来，并结合实际情况，认真研究分析本单位非学历教育培训的现状和发展趋势，找出存在的问题，制订近期发展非学历教育培训工作的具体措施。