让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上连贯、精确地行走，进展动作的协调性和灵敏性。一起看看走脚印托班教案模板！欢送查阅！
走脚印托班教案1
设计意图
户外活动中，孩子们经常会在沙地上踩出很多小脚印，或用作界限，或用作“水池”。下雪时，孩子们更宠爱沿着他们在雪地上留下的脚印走来走去。据此，我们设计了这个活动，目的在于通过各种脚印的探究，进展孩子们动作的协调性与灵敏性，同时培育孩子的制造力和想象力。
活动目标
1、 让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
2、 让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上连贯、精确地行走，进展动作的协调性和灵敏性。
活动预备
1、 脚印图板(彩色儿童泡沫地板，上面粘有不同的脚印)人手一块，铺有橡皮泥的木板3-4块。音乐磁带一盘。
2、 拱形门两个，独木桥一座，大树模型4棵，违反脚印铺成的小路3条。
活动过程
1、 预备活动：铺有地板的活动室内，老师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进展全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、单脚、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。
2、 让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
老师和幼儿一同走违反脚印连成的小路，引导幼儿观看 ...