余高青年教师困惑和关注的调查报告
余杭高级中学青年教师沙龙 秘书处
一、问题的提出
余高2005年9月在职的专任教师152人，
其中1970年1月后出生
〔35周岁以下
〕的青年教师83人，占专任教师的54.6%。他们的专业
开展决定着余杭高级中学的未来。
为此，2005年12月，在学校教科信息处的指导下，成立了
“余高青年教师沙龙
〞，为青年教师的专业
开展搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享
的平台，全方位地提高青年教师的师德
修养和教育、教学、科研等综合能力。
2005学年的青年教师沙龙，挂靠杭州市校本培训
工程，共有57人参与，占青年教师总数的68
.7%。沙龙活动如何把握青年教师的脉搏，解决青年教师专业
开展中的困惑，成为沙龙秘书处工作亟
需面对的问题。我们认为，如果仅仅满足于观察和日常议论的结果，虽然也能了解
根本情况，但这样了解的情况是浅层面的、缺乏理性反思
根底的。于是，我们基于教师专业
开展理论，从
“关注〞着眼，通过问卷调查实现青年教师问题的聚焦。希望通过调查和问题聚焦，为学校决策、沙龙活动、青年
教师的自我成长提供依据。
二、方法
与过程1．调查时间：200 ...