农村教育调查报告
农村教育调查报告
一、乡村学校负债累累
由于农村同学的学费难收齐，而老师的办公经费又缺乏，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作。有的学校为到达普九标准向私人借贷修建立施，等到新学年开头就从学杂费中提取一局部支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些学校、中学确定要到达普九标准，这无异是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的款待费。导致农村教育的进展变得越来越困难，有很多农村少年儿童无法得公正的受教育时机，造成很多农村少年儿童望学兴叹，以致不得不离开学校农村学校的负债累累将严峻阻碍农村教育的进
展。二、杂费和书费让同学家长难以承受
在调查中了解到，农村经济进展较落后，农夫相对较贫困。政府在财政支出吃紧，老师工资难以发放的状况下，就通过增加学杂费，从中提取一局部　放给老师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些辅导材料强行要同学购置
;一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学犹如虚设，但这些书还得同学购置，这些书除了增加他们的负担还有什么用
?而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路 ...