第一课时
25 掌声
人教版 语文 三年级 上册
1.默读课文，注意长句子间的停顿，并为自然段标　上序号。
2.遇到拼读困难的词语可以借助书上注音或向同桌　请教，然后多读几遍。
3.用“□”画出不理解的词语，依据生字表用“○”　圈出本课生字。
一、我的独立学习目标
1.相互听读生字表中的生字，(先说字的读音，再给　　生字组词)检查预习情况。
2.分段读课文，相互纠正读音。
3.交流词语的意思。
4.交流课文讲了一件什么事。
二、小组合作学习目标